登泰山记中写泰山顶美景的句子(登泰山记中描写山顶雪景的句子)

④ 登 上 山 顶 后 ， 作 者 按 照 由 高 到 低 的 顺 序 描 写 了 " 望 晚 " 时 的 哪 些 景 物 ? 下面就来看下今天小编给大家带来的登泰山记中写泰山顶美景的句子

| 教师范读课文，提示学生注意朗读节奏，依据节奏推知句意。

| ④ 登 上 山 顶 后 ， 作 者 按 照 由 高 到 低 的 顺 序 描 写 了 " 望 晚 " 时 的 哪 些 景 物 ?

| 理解词类活用现象：西、东、道、阴、烛

| ⑤ 文 章 通 过 景 物 变 化 来 写 泰 山 顶 上 的 日 出 ， 分 别 写 了 哪 些 景 物 ?这 些 景 物 是 按 什 么 顺 序 排 列 的 ?

| ① 由 课 文 的 哪 些 句 子 可 以 推 断 出 泰 山 和 泰 山 日 观 峰 的 地 理 位 置 ?

| 用 原 文 句 子 回 答 下 列 问 题 ， 深 入 理 解 课 文 内 容 。

| 指导学生通过朗读积累一定的文言实词，进而疏解文意。

| 指导学生理清本文思路，体会描景特点。

| 第四段写了泰山的自然景观，也写了人文景观，试列举这些人文景观，并说这样写的好处？

| 理解常用文言词语“阴”“始”“望”“坐”“视”“或”的用法。

| 善于抓住景物特征，巧妙进行烘托。

| 生石罅 罅：裂缝，前面省略“于”。

| 明烛天南 明：明亮。烛：照耀，名词作动词。天南：定语后置，南边的天空。

| 全班齐读第三段，体会写法特点和感情。

| 积 累 一 点 古 文 化 常 识 。

| 全文有五段，每一段的内容要点是什么？学生发言、明确；

| 找出文中几处使用比喻和拟人的手法，体会特点和作用。

| 从文中找出记叙登山路线的词语。

| 历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安

| ⑥ 作 者 还 写 了 泰 山 的 哪 些 人 文 景 观 和 自 然 景 观 ?

| 望晚日照城郭 晚日：傍晚的太阳。

| 结 合 注 释 通 译 课 文 ， 积 累 文 言 基 础 知 识 。

| 用“其级七千有余”“明烛天南”“半山居雾若带然”，从侧面点出了泰山的什么特？

| 齐背课文，进一步体会以上特点。

| 泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流

| 泰山位于何处？“我们”登山的目的是什么？

| 学 习 本 文 烘 托 、 动 静 结 合 的 写 景 方 法 。

写一幅冬天的雪景，把场景的特点具体生动地写下来。