仿写带有连续动词的句子有哪些(仿写带有连续性动词的句子)
不远处原本站着的小女孩，弯下腰，将编好号码的标签贴在椅背上，为了醒目又用记号笔在下面划了一道。 下面就来看下今天小编给大家带来的仿写带有连续动词的句子有哪些(仿写一个描写连续动作的句子20字) 此外,文章还提供了更多相关的文章如仿写一个表示连续动作的句子,至少用上四个动词、仿写背影的作文600字、仿写一连串动作描写的句子、用连续动词写一个句子至少有三个连续动词
| 春天来了,你想到了哪些和春天有关的四字词语,试着积累些吧!
| 不远处原本站着的小女孩，弯下腰，将编好号码的标签贴在椅背上，为了醒目又用记号笔在下面划了一道。
| 我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。
| 宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
| 他弯下身子，将那叠钞票捡起来，递到我的手里。
| 机器人的轨迹规划在机器人的控制中具有重要的地位。
| 她不但没有帮上忙，反而变得碍事了。
| 枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
| 李大伯推开门走进屋里坐下来。
| 小明推开门手里拎着风筝跑到了广场上抛起风筝松开线轴，风筝就自由地飞在天空中了。
| 来到学校，小明赶紧进教室，放下书包，抄起一把笤帚跑向清洁区。
| 小明推开门，走到讲桌前，拿起书翻开。
| 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远的牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
| 我放下书包，拿出书，大声地读起课文来。
| A.农历四月初五B.农历五月初五
| 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
| 我打开书包，翻开书，看了起来。
| 找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。
| 她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
| 你这样做不仅没有帮到他，而且还拖累了他。
| 每当太阳升起时，五星红旗都会随风飘扬，广场上的人们都严肃地伫立着。
| 那位年岁大的大娘正在苦苦寻求,探索那个刚刚帮助了自己的好心人。
| 他们蹲在地上抽着烟开始闲谈。
| 妈妈捧着香甜的饭菜，轻轻地推开虚掩的房门，走进了我的卧室，使我疲惫的身体顿时精神十足。
| 他不但不承认错误，反而无理狡辩，令人不爽。
| 我马上做起动作：左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。果然，台下有许多同学举起了手。
| 在公交车上，我漫不经心的看着窗外的景*，一位老奶奶上了车，我连忙起身让座，奶奶弯腰坐下拍着我的头说我是好孩子。
| 下课了，同学们跑着、跳着、闹着，好开心啊。
| 这个乞丐已经连续三天没吃东西了。
| 摘要听力教学在英语教学中占重要的地位。
| 读了片段后,知道了端午节的习俗有 。
| 我跑过去，接过接力棒，冲了过去。
| 《沙滩上的童话》中,“我们”要攻打城堡的原因是 。
| 十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
| 音乐和歌曲在片中也有重要的地位。
| 我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。
| 风不但没有减小，反而越刮越大了。
| 我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。
| 如果明天不下雨,我们全家就去公园赏荷。
| 他停下作业，伸伸手，伸伸腿。
| 我打开书包，翻开书，看了起来。
| 来到学校，小明赶紧进教室，放下书包，抄起一把笤帚跑向清洁区。
| 我跑过去，接过接力棒，冲了过去。
| 这位大婶（shén shěn）撞（zhuàng chuàng）倒了别人不道歉,脾（pí bí）气很坏。
| 他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。
| 暴风雪将持续到明天下午才能结束。
| 在高科技农业时代，嫁接仍然占有很重要的地位。
| 他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。
| 那是由两个十二三岁的小姑娘表演的转伞杂技。
| 我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不跳，气呼呼地站着。
| 从短文中找出下列词语的近义词。
| 我放下书包，打开文具盒，拿出铅笔，找到作业本，开始写作业。
| 这次地震大约持续了两分钟。
| 他欺瞒老师试图掩盖错误，反而被同学拆穿。
| 有时要的越多反而越难幸福。
| 我喜欢边玩手机边上网，嘴里含着一根棒棒糖。
| 来到学校，小明赶紧进教室，放下书包，抄起一把笤帚跑向清洁区。
| 我掏出钥匙打开房门，走进去放下书包，开始收拾房间。
| 老人带着这个迷路的孩子，顶着寒风，冒着大雪，送到了他的家人手里。
| 只见他健步走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，便龙飞凤舞地画起来。
| 我打开冰箱，拿出一瓶可乐，拧开瓶盖大口喝了下去。
| 按照这种连续的划分方法，可以将设计转换为组件。
| 这样剧烈的运动不可能持续太久。
| 一手把着小小的榛子，一手拿着那笨重的钳子，眼睛直直地望着榛子。
| 那个运动员，在沙坑前做着准备活动，弯弯腰，踢踢腿，做两个开蹲。
| 小海骑上自行车去图书馆读书去了。
| 无论妈妈打我骂我，我都会好好听的，我不会逃走，也不回顶嘴，因为我要做个好孩子。
| 我出去散步的时候，看到了她，叫她一起去吃火锅，然后再去唱歌。
| 我打开书包，翻开书，看了起来。
| 小明推开门，走到讲桌前，拿起书翻开。
仿写一个描写连续动作的句子20字
| 妈妈突然从床上爬起来上卫生间，我手忙脚乱地把书往睡衣里一塞，倒头就睡，可还是被眼尖的妈妈看到了。
| 我慢慢走上讲台桌边，摸了一张卡片。
| 他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。
| 他拉出凳子坐了下来，舒服的伸了个懒腰。
| 他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。
| 游戏开始了，张老师先抖一抖身体，假装很冷，接着她穿起了一件外套。
| 我马上做起动作：左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。
| 我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。
| 林沁拿到纸条打开一看，只见他“噗哧”一声笑了起来，然后学鸭子“扑通”一声倒在沙发上。
| 我打开窗户，坐在座位上，拿出书，细细的品味着老舍的济南的冬天。
| 我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。
| 只见男同学走上台来，不响地摊开一卷，提起饱蘸浓墨笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。
| 老师抱着书推开门走进教室。
仿写一个表示连续动作的句子,至少用上四个动词
| 他在摘了破手套，两只手冻的几乎没有知觉，他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的'一点点热气才使脸没被冻僵，他的手也被蹭破了。
| 火车穿过了大桥，映入眼帘的是广阔的草原，羊在快乐地啃草，奶牛沿着小溪饮水，还有放牛娃在追逐蝴蝶嬉戏。
| 施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
| 一手把着小小的榛子，一手拿着那笨重的钳子，眼睛直直地望着榛子。钳子缓缓地落下，却常常砸到一边，不一会儿工夫，手被砸了几次。她的脸上现出痛楚的神情。
仿写背影的作文600字
| 妈妈掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
| 他拉开椅子坐了下来，舒服的抻了个懒腰，开始看书。
| 我打开门,脱下旱冰鞋,换上拖鞋，走进厨房去喝水。
仿写一连串动作描写的句子
| 他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。突然，他毫不犹豫地伸出了筷子，想准确地夹到饺子，可惜由于心太急，饺子一连滑下去好几次。
| 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
| 老师抱着书推开门走进教室。
| 他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
| 漫无目的地走在街上，双手插在口袋里，踢着路边的石子，我不由得抬头看向天边。
| 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
| 我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
| 士兵发现目标，马上举起，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下。
| 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
| 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
| 他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
| 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
| 他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。
用连续动词写一个句子至少有三个连续动词
| 小海拉开门，昂起头，高傲的走了出去。
| 我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。
| 一般就是用来表示动作或状态的词汇。
| 我背起书包，快速跑到学校，走进学校大门。
| 十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
| 突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，拿到了球。
| 小海骑上自行车，去图书馆读书去了。
| 小明走进教室，坐在座位上，安静地写起作业来。
| 走进家门，听到姐姐在唱歌，我唤了一声她。
| 小辰穿着一双钉子鞋，在离沙坑十几步远的地方停了下来。
| 我跑过去，接着接力棒，冲了过去。
| 我手，舞，足，蹈地蹦跳着回家。
| 我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。
| 一路上哼着小曲，扭着小舞，快活地去朋友家。
| 老师抱着书推开门走进教室，他弯下身子捡起钱来递给我，各就位，预备，跑！
| 老师微笑着走进教室，看见小明和露露在玩耍，拍了拍他们的脑袋，走上了讲台。
| 他发现塘边的狗尾草上，正停着一只红色的蜻蜓。
| 他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
| 她在花园里静静地看着蜂围蝶阵的景象，愉快极了！12，我跑过去，接着接力棒，冲了过去。
| 他弯下身子捡起钱来递给我。
| 一手把着小小的榛子，一手拿着那笨重的钳子，眼睛直直地望着榛子。
| 我敲着键盘，点着鼠标，看着显示器 。
| 女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
| 突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,拿到了球。
| 他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。
| 我排着队，拿到饮料后，坐在一个座位上。
| 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
| 他走过街，蹲下系了个鞋带，然后站起来，看了看四周。
| 她在花园里静静地看着蜂围蝶阵的景象，愉快极了！
| 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
| 老师抱着书推开门走进教室，他弯下身子捡起钱来递给我，各就位，预备，跑！2，他（走）过街，（蹲下）（系）了个鞋带，然后（站）起来，（看了看）四周。
| 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
| 士兵发现目标，马上举起枪，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下。
| 春天一到，大地便穿上绿装，小鸟们敞开喉咙放声歌唱，（）花儿们也毫不逊色，也跟着摆弄起自己的裙姿，春风温暖着大地，美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞，四处充满着一片新的气息。
一进门，他就扔下书包，去开冰箱找冷饮，然后才换鞋。