首页 > 精简短句 >

形容火车和高铁的句子(比喻高铁的句子)

发布时间:2022-04-01 17:18:56

怎样描写高铁的外形

下面就来看下今天小编给大家带来的形容火车和高铁的句子(怎样描写高铁的外形) 此外,文章还提供了更多相关的文章如夸赞中国高铁的句子、描写高铁的优美句子

| 叙利亚是小学五年生,十二岁,是个黑发白皮肤的小孩。 他父亲在铁路做雇员,在叙利亚以下还有许多儿女,一家营着清 苦的生计,还是抬据不堪。父亲不以儿女为累赘,一味爱着他们, 对叙利亚百事依从,唯有学校的功课,却毫不放松地督促他用功。 这是因为想他快些毕业,得着较好的位置,来帮助一家生计的缘 故。

怎样描写高铁的外形

| 一般情况下,普通列车是靠机车牵引的,车厢本身不具有动力;而动车车厢本身就具有动力,运行时,不光是机车带动,车厢也会“自己跑”,这样就可以把动力分散,运行速度也就更快。

夸赞中国高铁的句子

| 巍巍群峰攀云天,茫茫雪域耀日月。戈壁滩上人迹罕至,无人区里天寒地冻。这里便是古老而神秘的青藏高原,是千百年来沉寂落寞的世界屋脊。

| 我的背后就是那条世人瞩目的青藏铁路,一条钢铁铺就的天路直入西藏。阳光那么好,强烈,线条明朗,普照整个高原。

| 走进地铁时代,是我们的生活质量提升的一个标志。但是,从某种意义上说,也是一种人类自我的束缚和禁闭。这种看似十分惬意和自由的交通工具,也是在一定程度上对我们生存空间的逼视、逃亡和解构。

| 铁路是中国的动脉、是通往全国各地的桥梁!

| 铁路顺山势划一弧线凌空而过,似巨弓满拽,又似长虹横贯。3. 我的背后就是那条世人瞩目的青藏铁路,一条钢铁铺就的天路直入西藏。

| 寒遐和小唯顺着强势的人流向着地铁站走去,整个街道,人头拥拥,行色匆匆,谁也没有留意谁。

| 青藏铁路全线通车之际,上千名中外记者踏上吉祥的天路,去掀开神山圣水的神秘面纱。

| 虽然不是第一次去哈尔滨,但是坐地铁还是第一次。记得那是一个灰色而又寒冷的夜晚。踏上没有座位的动车组,来到了哈尔滨。

| 铁路顺山势划一弧线凌空而过,似巨弓满拽,又似长虹横贯。

| 结了婚后来就有了儿子,人多了,寂寞也就多了。有时喧闹中想找个地方安静安静,却很难。时常会回老家做坐地铁,找寻喧闹中的宁静。

| 大道到处都和荒原畅通无阻.它把一大片昏暗的地面平分作两半,好像满头黑发中间的一道缝儿.越远越细,一直伸到最远的天边才消灭。

| 路直挺挺地躺在那儿,像是一条无尽头的灰和沙组成的线,两旁排列着高大而瘦瘠的树,看来绝无动人之处。

| 山径崎岖曲折,夹峙在悬岩峭壁和荒草野藤之间,高低起伏,若隐若现,有如一条回环曲折的飘带。

| 人的一生好像乘坐北京地铁一号线:途经国贸,羡慕繁华;途经天安门,幻想权力;途经金融街,梦想发财;经过公主坟,遥想华丽家族;经过玉泉路,依然雄心勃勃…这时,有个声音飘然入耳:乘客你好,八宝山快到了!顿时醒悟:人生苦短,何不淡然。

| 和一列列走走停停呼啸而过的列车,对于第二次乘坐地铁的寒遐来说,有一种无法适从的感觉。

| 地铁可以载着我们去想去的地方,不论多么遥远,很快就会到达。

| 铁路顺山势划一弧线凌空而过,似巨弓满拽,又似长虹横贯。

| 铁路是中国的动脉、是通往全国各地的桥梁。

| 从建国时期,我们老一辈的铁路工作者将铁路铺到祖国的大江南北,到目前铁路精神仍在传承,只不过当他们决定选择穿上这身路服时,他们就已经将“人民铁路为人民”的接力捧紧握在手,他们要用最美好的青春去温暖冰冷的钢轨、让最贴心的服务温馨着每一位远行者的心。他们在用自己的行动证明,铁路在快速发展,铁路精神永在延续。

| 路是中国的动脉,是通往全国各地的桥梁。

| 从前的我们觉得为什么同在一个城市,却觉得隔了那么远,有了地铁后,距离终于拉近了。

| 铁路工人我们是道路缔造者、开山跨河在前进道路上无人阻挡。是旅行者,是快乐并幸福的一群,肆意大笑并将喝空了水的瓶子丢满途经的整个戈壁。

| 地铁,拉近了大城市人与人之间的距离,也拉近了人们心灵的距离。

| 一线铁路工人赞美诗那是一条长长的巨龙,我们就是他的儿女。用辛勤的汉水;用勤劳的双手;用心;用情;去呵护它、爱护它。这就是中国铁路,一条十万公里的巨龙。

| 地铁站张开硕大的口似乎要吞噬所有的建筑、所有的绿色、所有的行人。在这个经济发展的时代,地铁最能彰显发展的成果!

| 铁路顺山势划一弧线凌空而过, 似巨弓满拽, 又似长虹横贯。

| 青藏铁路是一条促进西部发展和繁荣的铁路,是凝聚了建设者智慧和血汗的铁路。

描写高铁的优美句子

| 四十年的光荣与耻辱,妥协与抵抗,被这纷扬的大雪一笔勾销。

| 三千里路,朝发夕至,杲朗的日月,遥远的星辰被指针轻轻地拨弄。

| 一切都将重新开始,自由被我拿在了手上。

| 一张白纸,倾心美妙的诗句,魅惑飞扬的文彩。

| 一弯细细的月印于西天。谁的指痕?

| 使学生学会通过简单的创意和绘画,表现自己乘着大象时的.情形和感受。

| 讨论乘着大象时的感受。(快乐、兴奋、紧张、害怕…的感觉)

继续完成新作品。教师巡回指导。
齐天文学网 Copyright © 2020-2022 www.7tian.wang. Some Rights Reserved.