形容作业做得好的句子(怎么形容作业做的好)
老师相信你是能学好的，就从按时交作业和改错做起，好吗？ 下面就来看下今天小编给大家带来的形容作业做得好的句子(怎么表扬学生作业完成的好) 此外,文章还提供了更多相关的文章如表扬学生作业完成的好、形容作业多的搞笑说说、认真完成作业表扬句子、形容写作业认真的词
| 每次看你的作业，老师都会觉得是一种美的享受。
| 老师相信你是能学好的，就从按时交作业和改错做起，好吗？
| 作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成！
| 作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。
| 看你的作业，像是在欣赏一副有意思的书法作品。
| 你是一个有志气的孩子，今天的作业就说明了一点。
| 你的作业正确率很高，如果再把字写大些就好了。
| 在批改你的作业时，老师多么希望能看到更多的“星星”在闪烁呀！
| 你的作业思维过程展示的很清晰，为你点个赞！
| 你写作业的速度更是令人惊讶，你的作业本干净，整齐。
| 你作业的质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。
| 老师真希望每次批改作业时都能看到像你一样的整洁美观，又准确的作业。
| 不要把你的“洒脱”和“大气”体现在作业的书写上好吗？
| 你的作业能及时完成吗？老师很期待批改你的作业呢。
| 批阅你的作业，真是一种享受，你写的字是全班同学的榜样。
| 同学们都觉得你作业进步很多，你定会做得更好，是不是？
怎么表扬学生作业完成的好
| 孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！
| 你真会思考，好像一个小科学家！
| 再加上家长签字，作业就更完美了！
| 老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！
| 这么端正的作业，一定下了很大功夫！
| 写得很好哦！姿势端正了，字也工整了，但还需要注意字的结构。
| 我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！
| 这个问题有点儿难，但我相信你有能力去解决它！
| 这一张字体有点马虎，希望写得更好。
| 你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清爽，很仔细。
| 你的字还会飞呢？真让人不敢相信。
| 良好的习惯来自于点滴的积累！
| 从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！
| 你的自信心强，这是你最大的优点，但也要多与其他人沟通。
| 你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感！
| 工夫不负有心人，有进步，继续努力！
| 你回答问题时，是那样的认真，声音是那样的响亮。老师都被你感染了。
| 写字较为工整，值得表扬，但字体的力度不够，还需加强。
| 写字的姿态不是很正哦，汉字讲究四稳，方方正正，坐姿极为重要，一定要注意。
| 你是一个有志气的孩子，今天的作业就说明了一点。
| 每次看你的作业，老师都会觉得是一种美的享受。
| 一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。
| 你的字很漂亮，再认真点会更漂亮。
| 每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。
| 你的字虽然好看，但还比不上你长得帅，继续努力哦！
| 批改了你的作业，老师心情愉快，谢谢你！
| 人生最美好的事就是欣赏你的作业！
| 字写万遍，下笔如龙飞凤舞！
| 这次的作业做的真不错，比上次的字体写的工整，正确率也高了很多，希望宝宝下次可以更棒喔！
| 喜欢你的语言，朴素而富含哲理。
| 字写的不错，工工整整，利落大方。
| 老师知道你已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的！
| 你认识的字真多，真是“识字大王”啊！
| 字写得工整，不错，但还需要努力哦！
| 你的不懈努力换来了老师和家长的笑脸，你永远都是我们心中的骄傲！
| 你的数字写得比老师写得还漂亮。
| 最近有很大进步，继续努力！
| 书写工整，是否应该展示给家长，再签上字呢！
| 对作业认真，字迹工整，但内容有错的评语是：多漂亮的字呀！要是再仔细一点就好了！
| 字如其人，你写的字跟你的人一样清秀！
| 你今天的作业方法多样，你真厉害！你真棒。
| 你努力，你收获，你勤奋，你成功！
| 纸张干净整洁，没有丝毫多余的痕迹，一看就是认真对待、仔细书写的，让人看了“赏心悦目”。
| 每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
| 希望你继续努力，妈妈期待你更大的进步。
| 注意书法/语法，老师相信你会更出色！
| 作业要“保质保量”，希望下次你的作业既保质，又保量！
| 这个学期，宝贝的字有很大的进步，继续努力。
| 孩子这次的字写得非常好看，而且坐姿也很端正，希望你能够继续努力。
| 作业完成较认真，如果课堂表现再积极点就更完美了！
| 你真有毅力，一次次做错，一次次重做，终于做对了，老师很佩服你！
表扬学生作业完成的好
| 批阅你的作业，真是一种享受，你写的字是全班同学的榜样。
| 你很有创造力，但还要继续努力。
| 你的作业思维过程展示的很清晰，为你点个赞!
| 你的作业正确率很高，老师为有你这样的学生而骄傲。
| 希望你能与粗心告别，与细心交朋友!我看好你呦。
| 看看你同桌的作业，他的格式更美观!
| 我忍不住要多看两遍，真好!
| 内容可以概括得更全面些，语言可以更活泼些!
| 你的作业又进步了，再整齐点会更好!
| 你一直都是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了!
| 批改你的作业，就如同在享受。
| 你常常给大家一个惊喜，因为你有创新思维。
| 你是全班同学的榜样，相信自己，老师和同学们都支持你!
| 大家都很佩服你，因为你处处与众不同，表现得那么出色，老师都为你骄傲。
| 我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。
| 这是老师今天批改到最美的作业。
| 作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!
| 你的数字写得比老师写得还漂亮。
| 字的大小相同，字形规范，你能做到，加油!
| 富有童趣的语言，让我变得年轻!
| 试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识!
| 老师看得出你正在积极思考，说错了也没关系，能大胆举手就是一大进步。
| 沉住气，看清楚，写准确!你能做到!
| 喜欢你的语言，朴素而富含哲理。
| 在批改你的作业时，老师多么希望能看到更多的“星星”在闪烁呀!
| 批改了你的作业，老师心情愉快，谢谢你!
| 当你数学应用题陷入困境的时候，你能主动向老师和同学请教，你进步了。
| 你的汗水不会白流，你的努力也不会白费!
| 我感觉到了你的努力，继续加油!
| 你这道题的方法比老师的方法还简单，到目前为止，你的方法是最出色的。
| 老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧!
| 把你的作业和__同学的交流，你们都会有收获!
| 老师相信你是能学好的，就从按时交作业和改错做起，好吗?
| 字里行间流露出的真情，让我感动!
| 同学们都觉得你作业进步很多，你定会做得更好，是不是?
| 你的认真负责使你享受到了成功的快乐。
| 你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心啊!
| 你有科学家一样的灵敏思维，解题思路真清楚，方法真灵活，也只有你才能想出来。
| 没有规矩，不成方圆，督促自己养成好的习惯!
| 工整、正确的作业常常是同学们的榜样。
| 你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍!
| 这一次做得不错，再努力些就会更棒!
| 你今天的作业真棒，希望以后都这样。
| 你的想法很好，希望你做得更好。
| 老师真希望每次批改作业时都能看到像你一样的整洁美观，又准确的作业。
| 学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。
| 你的作业能及时完成吗?老师很期待批改你的作业呢。
| 你每天都有进步，老师真为你们高兴。
| 你们找出了老师的错误，真会观察问题其他同学也要认真努力，下次留给你们。
| 有绿为何不成荫，有地基为何不盖大厦?
| 从容面对失败，就有超越自己的底气!
| 只要有想学好的信心，再加上你的勤奋，你一定会成功。
| 只要你努力，我相信你的学习成绩一定会上来的。
| 从你身上，我学到了默默无闻地奋斗!
| 尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。
| 你的作业正确率很高，老师为有你这样的学生而骄傲。
形容作业多的搞笑说说
| 你写作业的速度更是令人惊讶，你的作业本干净，整齐。
| 你若军训，便是晴天。你若放假，便是雨天。你若发奋写作业，便是开学前一天。
| 你的作业思维过程展示的很清晰，为你点个赞！
| 你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清爽，很仔细。
| 希望有一天，学校被炸了，老师没了，作业是别人的，你是我的。
| 你的作业正确率很高，老师为有你这样的学生而骄傲。
| 看你的作业，像是在欣赏一副有意思的书法作品。
| 每次看你的作业，老师都会觉得是一种美的享受。
| 你这次交作业很及时，书写也很认真！继续努力！最后的胜利一定属于你！
| 老师兴奋兴奋的布置完一大堆作业后乐颠乐颠的说：同学们假期愉快哦。
| 在批改你的作业时，老师多么希望能看到更多的“星星”在闪烁呀！
| 老师相信你是能学好的，就从按时交作业和改错做起，好吗？
| 你太棒了，这次做作业的速度又提高了。而且字又写的这么好。
| 作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。
| 批阅你的作业，真是一种享受，你写的字是全班同学的榜样。
| 你作业的质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。
| 尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。
| 作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成！
| 你的作业思维过程展示的很清晰，为你点个赞！
| 作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。
| 你作业的质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。
| 每次看你的作业，老师都会觉得是一种美的享受。
| 不要把你的“洒脱”和“大气”体现在作业的书写上好吗？
| 你这次交作业很及时，书写也很认真！继续努力！最后的胜利一定属于你！
| 你若军训，便是晴天。你若放假，便是雨天。你若发奋写作业，便是开学前一天。
| 他的作业越来越工整了，老师批改起来一点也不费劲。
| 你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清爽，很仔细。
| 老师相信你是能学好的，就从按时交作业和改错做起，好吗？
| 老师兴奋兴奋的布置完一大堆作业后乐颠乐颠的说：同学们假期愉快哦。
| 老师真希望每次批改作业时都能看到像你一样的整洁美观，又准确的作业。
| 你的作业正确率很高，老师为有你这样的学生而骄傲。
| 希望有一天，学校被炸了，老师没了，作业是别人的，你是我的。
| 你太棒了，这次做作业的速度又提高了。而且字又写的这么好。
| 你是一个有志气的孩子，今天的作业就说明了一点。
| 你的作业能及时完成吗？老师很期待批改你的作业呢。
形容写作业认真的词
| 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
| 不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
| 努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
| 应当记忆的不是结论，而是方法。方法是有弹性的，它可以在生活的任何场合应用，而结论呢，因为它和某种特定的条件有联系，它是一种凝固的东西。
| 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
| 幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
| 能力是一个人的长度;勤奋是一个人的宽度;善于抓住机遇构成这个人的高度。长度宽度高度的乘积，就能算出我们每个人的生命容量。
| 对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。
| 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
| 望远镜，可以望见远的目标，却不能代替你走半步。
| 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
| 瀑布――-为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩
| 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
| 你想成为幸福的人吗?但愿你，首先学会勤奋。你想拥有勤奋吗?但愿你，请别浪费时间。因为，时间是幸福的链条，一生为你滚出无限的幸福。世界上最宝贵的除了良好的'心里素质，还有一个东西，就是勤奋。最宝贵的勤奋，不光是身体上的勤奋，而是精神上的勤奋。
| 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
| 我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想勤奋毅力虚心和科学方法。
| 竹根，即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
| 成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
| 一分耕耘，一分收获。“不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树;你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。
| 生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
| 勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
| 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。
| 一个人从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力判断力所得出的光明更是干净纯粹。
| 一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住：成功，属于珍惜时间的人，珍惜自己的时间，对你自己是有益的。
| 春秋时期大教育家、思想家孔子曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。
| 才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。
| 学习的第一步，就是求知。顾名思义，就是检查或研究以便获得更多的知识!知识就是力量，我们就是要学会求知，变成一个善于学习、善于思考、具有优良品质的好青年。
| 坚持不懈的劳动，自然是“苦”事，但他们功的必由之路。高尔基说过：“天才就是劳动，人的天赋就像火花，它即可以熄灭，也可以旺盛的燃烧起来，而是它门成为熊熊烈火的方法，那就是劳动。”劳动就是勤奋，勤奋是产生天才的根本原因。
| 没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
| 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”勤奋是一种美好的品德。;勤奋是一种努力自强的精神，勤奋是一种勇往直前的精神。一勤天下无难事，勤奋，更是变理想为现实的行动，是由量变到质的过程，是走向成功的阶梯，是成为天才必不可少的条件。
| 不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
| 在事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌;在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。
| 世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。
| 我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。
| 勤奋靠的是毅力，是永恒。文学家说，勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说，勤奋能使人聪明;而政治家说，勤奋是实现理想的基石;而平凡的人则说，勤奋是一种传统的美德。可见，勤奋富有了多么巨大的底蕴与魅力，人类如果丢弃了它，绝对不行。
对我们来说，每一天都是一个挑战，一个新的开始和昨天的结束。每天，我们都在努力工作，学习。但是当那些残酷的考试一次次打击我们的时候，我们失去了斗志。