初中人教版语文课本上的浪漫句子(初中语文课本名句)

一颗孤独的心需要爱的滋润；一颗冰冷的心需要友谊的温暖；一颗绝望的心需要力量的托慰；一颗苍白的心需要真诚的帮助；一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀 下面就来看下今天小编给大家带来的初中人教版语文课本上的浪漫句子(初一语文上册课本必背内容) 此外,文章还提供了更多相关的文章如

| 似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，从古到今…… 13、朝阳与落日总是更能令人感动，只因那一刻他正午的锋芒熔成了圆润的辉光。

| 一颗孤独的心需要爱的滋润；一颗冰冷的心需要友谊的温暖；一颗绝望的心需要力量的托慰；一颗苍白的心需要真诚的帮助；一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀

| 宋濂（1310--1381），字景濂，号潜溪，浦江（今浙江义乌）人，明初文学家。

| 《邹忌讽齐五纳谏》先自《战国策》，这里的“讽”是讽刺的意思，“纳谏”则用暗示的方法规劝是接受的意思。

| 一个“排”字，不光刻画了孔乙己死要面子的穷酸相，而且更活画出他的迂腐和可笑。

| 鲁迅（1881--1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

| 斯蒂芬.茨威格（1881--1942），奥地理著名作家、评论家，作品擅长刻画以及对奇特命运下个人的遭遇和心灵的热情描摹。

| 陶渊明（约365--427），又名潜，字元亮，浔阳柴桑（今江苏省九江市）人，东晋著名诗人。

| 李清照经历了国破、家亡、丧夫，所以她53岁所作的《武陵春》反映的就是她处境的凄惨，内心的悲痛。

| 参差荇菜，左右采之， 窈窕淑女，琴瑟友之。

| 《云南的歌会》选自《沈从文散文集》，作者沈从文，湖南风皇人，现代作家、历史文物研究家。

| 《世说新语》原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴等36门，主要记载了晋代士大夫的言谈、行事，较多地反映了当时士族的思想、生活和崇尚清谈的风气。

| 吴敬梓（1701--1754）字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人，清代著名小说家。

| 孟子（公元前372--公元前289年），名轲，字子舆，邹（今山东省邹县东南）人。

| 一个袭盛雪白衣、露浓花瘦、薄汗轻衣透的娇憨女子。

| 《左传》，又称《左氏春秋传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等各方面情况的一部编年史。

| 《愚公移山》从文学体裁上看是一篇寓言，选自《列子.汤问》文中有一个与愚公相对比的人物，叫智叟，这个名字具有讽刺意味。

| 下列关于作品人物、出处、体裁及作者、国别或朝代的搭配 奥楚蔑洛夫--《变色龙》―契诃夫―俄国 孔乙已--《孔乙已》―小说―鲁讯―中国 鲍西娅--《威尼斯商人》―戏剧―莎士比亚―英国 狗娃--《变脸》―戏曲―魏明伦―中国 48、《论语》十则 （1）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?”(《学而》) 学习需要不断复习才能掌握。

| 《心声》的作者是黄蓓佳，她出版的作品有《小船，小船》、《芦花飘飞的时候》，以时间为序，围绕朗读课文这一中心事件，把小说《万卡》的故事内容与京京的生活经历和思想情感交织在一起，展开故事情节。

| ②我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽然“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项羽；我喜欢有超世之才又临惊泰然的苏轼，虽渴望“雄姿英发”的伟业，但更渗透了“淡妆浓抹”的自然和谐；我喜欢嫉恶如仇而又心怀柔肠的鲁迅，虽“横眉冷对千夫指”，但也有“俯首甘为孺子牛”的深情。

| ③“七色花”，很诗意的一个幼儿园名，也很女性。

| 《陈涉世家》选自《史记》，作者史马迁，我国古代著名的文学家和史学家，他用毕生精力著成了我国第一部记传体通史。

| 罗贯中（约1330―约1400），名本，号湖海散人。

| 安徒生（1805--1875），丹麦著名童话作家，一生创作了《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等160多篇童话作品。

| 朱自清（1898--1948），字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者，代表作有诗文集《踪迹》；散文集《背影》《欧游杂记》，均收在《朱自清全集》里。

| 一个宠柳娇花，名动京城的才女子。

| 1918年5月在《新青年》上发表《狂人日记》，著名短篇小说《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文记《而已集》、《二心集》、《三闲集》等。

| 梁启超（1873--1929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人。

| 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

| 循着一本纸色泛黄的《漱玉集》，推开《声声慢》这扇轻愁的门扉，我到九百多年前的宋朝一个暮雨如烟的、疏雨敲秋桐的黄昏，寻觅那个才情横溢、孤标傲世的女词人。

| 施耐庵，生平事迹不祥，但也有说生于1296年，死于1370年，《水浒》作者。

| ⑥打开月饼盒一看，……有一种“七星伴月”的月饼盒，孤零零一只月饼，四周是七瓶迷你洋酒，真是“厂家之意不在饼，而在酒也”，用心可谓良苦。

| 伏尔秦（1694--1778）法国启蒙思想家。

| 欧阳修（1007―1072），字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。

| 白居易（772--846），字乐天，晚年又叫香山居士。

| 孔子（公元前551―公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（现山东曲阜）人。

| 《论语》是由孔子的弟子及门人编写的一部书，书中记录了孔子和他的弟子的言行。

| 莫泊桑（1850--1893），法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。

| 《战国策》是一部先秦历史文献，杂记东西周及秦、齐、楚、赵、魏、燕、宋、卫、中山诸国之事。

| 《水经注》是北魏郦道元（466或472--527），范阳涿县人，北魏地理学家，好学博览，留心水道等地理现象，撰《水经注》。

| 《关睢》选自《诗经. 周南》是《诗经》第一篇；《蒹葭》选自《诗经.秦风》，它与《关睢》一样，同属《诗经》中国风一类，这一类中主要是各地歌谣，思想意义和艺术成就最高，此外还《雅》、《颂》两类。

| 李大钊（1889--1927），字守常，河北乐亭县人。

| 《观沧海》选自《乐府诗》，作者曹操；《次北固山下》作者是唐代诗人王湾；《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》作者白居易；《西江月》选自《稼轩长短歌》，作者辛弃疾；《天净沙.秋思》作者是元代马致远。

| 《唐睢不辱使命》选自《战国策》，它是由西汉末年刘向根据战国史策整理编写的。

| 史成汉，1923年出生于山西定襄县，蒙古族，七月派诗人，1941年发表诗作，出版了诗集《彩色的生活》、《祖国》、《在祖国面前》、《爱与歌》等。

| 韩非（约前280―前233），战国末期韩国人，著名思想家。

| 辛弃疾（1140--1207），字幼安，号稼轩，历城（现济南）人，南宋爱国诗人。

| 普希金（1799--1837），19世纪俄罗斯伟大民族诗人，积极浪漫主义文学的主要代表和批判现实主义文学的奠基人，被誉为俄国“文学之父”。

| 罗伯特.弗罗斯特（1874--1963），美国著名诗人，并被称为“新英格兰的农民诗人”。

| 叶圣陶（1894--1988），原名绍多，字圣陶，以字行。

| 一个撑一支长的篙争渡，乍然红晕的脸庞，羞红了一湖涟漪的妩媚女子。

| 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

| 冰心（1900--1999），原名谢婉莹，福建长乐人，诗人，作家，代表诗作有《繁星》《春水》《寄小读者》，散文集《笑》《往事》。

| 《渔家傲 秋思》意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，从题材、情调和艺术方面来说，它都为宋词开拓了一个新的领域。

| ③选择博爱，就是选择对情感的珍视。

| 《伊索寓言》是一部寓言故事集，相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。

| 《钢铁是怎样练成的》，是苏联作者尼古拉.奥斯特洛夫斯基在病榻上历史三年写成的，该书以主人公保尔.柯察金的生活经历为主线，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓越的斗争生活。

| 清代张潮《出梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷（yǒu）为知己。

| 蒲松龄（1640--1715），字留仙，世称“聊斋先生”，淄川（今山东淄博）人，清代文学家。

| 水远远而来，始自涓涓细流，在永不停息的流动中壮大和充实着自己。

| 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

| 郭沫若（1892--1978）原名郭开贞，沫若为笔名。

初一语文上册课本必背内容

| 体会情感：假如你就是这个离乡背井、独自在外的诗人，看到眼前的情景，你会产生怎样的心情？（根据课堂情况可让学生写一写）

| 杨万里的《过松源晨炊漆公店》中，充分表现了前进道路上会有一定困难，要做好充分的准备，不可以被一时的成功所迷惑，失掉了长远的目标的诗句是：正入万山圈子里，一山放出一山拦

| 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

| 《秋天》这首诗，选自诗人、评论家何其芳的《预言》。这是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。由农家丰收图、霜晨归渔图和少女思恋图组成。

| 短文两篇 陋室铭（刘禹锡） 爱莲说（周敦颐）

| 《皇帝的新装》是19世纪丹麦著名的童话大师安徒生初期创作的童话作品。本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。

| 29* 盲孩子和他的影子 （金波）

| 了解达尔文进化论的基本观点。

| 《山市》选自《聊斋志异》（一部文言短篇小说集），作者是清代文学家蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”。山市，山中蜃景，与“海市蜃楼”相似，是一种因折光反射而形成的自然现象。本文再现了山市由生成到消失的全过程，描述了山市的美景。

| 学习古诗的读法，要读出感情。

| 《人生寓言》的作者是周国平。其中《白兔和月亮》告诉人们：拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。《落难的王子》通过王子的经历又告诉人们：厄运能使脆弱的人变得坚强起来。

| 整体感知课文，理清本文思路.(重点)

| 《钱塘湖春行》一诗中的颔联是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

| 从百草园到三味书屋（鲁迅）

| 张之路的《羚羊木雕》以“羚羊木雕”为线索， 通过“查问木雕――赠送木雕――取回木雕”几个情节，表现了一家人不同的心态，并提出疑问：要木雕还是要友情。要不要取回木雕是整个事件的高潮和矛盾的焦点。

| 我”是怎样发现胚胎发育规律的？

| 郭沫若诗两首(天上的街市,静夜)

| >两则(咏雪,陈太丘与友期---刘义庆)

| 杜牧的《泊秦淮》中表现诗人忧国忧民的思想感情的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》

| 古代诗歌五首 观沧海（曹操） 次北固山下（王湾）

| 《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典之一。课文所选的十则，有的谈学习方法，如“学而时习之，不亦说乎”，“学而不思则罔，思而不学则殆”；有的谈学习态度，如“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”还有变修身做人的，如“士不可以不弘毅，任重而道远。”“己所不欲，勿施于人。”等。

| 老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有长篇小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》等。《济南的冬天》一文，开篇就以对比的写法突出了济南无风、无雾（响晴），无毒日（温晴）的宝地特点，然后，从阳光朗照下的山；薄雪覆盖下的山；不结冰的水三个方面写了济南的冬天。表达了对济南的赞美之情。

| 伊索寓言《赫耳墨斯和雕像者》对盲目自高自大的赫耳墨斯进行了讽刺，告诉我们要重视事物的本质，不能爱慕虚荣；另一则《蚊子和狮子》则提醒我们，取得成绩后不要骄傲自满，得意忘形。《智子疑邻》提醒我们不能根据亲疏远近去判断人和事情，不能心存偏见。《塞翁失马》告诉我们，祸福在一定条件下是可以相互转化的。

| 2 走一步，再走一步 （莫顿・亨特）

| 晏殊的《浣溪沙・一曲新词酒一杯》中被誉为“天然奇偶”的两句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来

| 《在山的那边》选自《长江文艺》，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。

| 短文两篇 答谢中书书（陶弘景） 记承天寺夜游（苏轼）

| 能读出对秋雨的喜爱和赞美之情。

| 认识本课“胚.岂.痴.婴.窘”5个字。

| 《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：三人行，必有我师焉。

| 搜集相对的词语引导学生在积累和运用中学习语言。

| 《观沧海》从诗的体裁看，它是一首诗，从表达方式看，它是一首诗。

| 会写34个生字、会认20个生字、正确读写29个词语。

| 马致远断肠人在天涯。中点明主题的一句是：断肠人在天涯。

| 《童趣》选自清代文学家沈复《浮生六记》中的“闲情记趣”一章，本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。

| 古代诗歌四首(观沧海---曹操,次北固山下---王湾,钱塘湖春行---白居易,天净沙 秋思---马致远)

| 郭沫若诗两首 天上的街市 静夜

| 《春》是一篇写景抒情的散文，作是朱自清，字佩弦，代表作有《荷塘月色》《背影》等。在《春》中，作者按照盼春、绘春和赞春的思路来结构全文。在绘春部分，依次描绘了五幅美丽的图画，分别是春草图，春花图，春风图，春雨图和迎春图。最后运用比喻，突出了春天新、美、力的特征。

| 《世说新语》两则 咏雪 陈太丘与友期

| 诗两首。《金色花》以“假如我变成了一朵金色花”生发想象，展开三幅耐人寻味的画面，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱，那么一种亲昵，那么一种亲热。寄寓了母子情深以及人类天性的美好与圣洁。《纸船》采用托物寄情的手法，表达了远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤，是献给亲爱的母亲的一曲深情的颂歌。文中纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲、思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。

| 边读边想，能交流体会，自己创作诗歌。

| 体会感悟“我们”做风筝、放风筝、找风筝的不同心情，能读出“我们”的情感变化。

| 引导学生读懂课文，一边读一边想象，充分利用生活积累，体会秋天的风采，感受秋天的美好。

| 散文诗两首(金色花---泰戈尔,荷叶 母亲---冰心)

| 《次北固山下》这首诗作者是，是代诗人。

| 朱熹的《观书有感》中告诉我们，要不断地积累，不断地创新，方能达到一个新的境界。其诗句是：问渠那得清如许，为有源头活水来

| 总结全文：童年的发现，尽管有时侯别人会觉得可笑，甚至会招来麻烦，可是，老师却希望你们每个人都有一双眼睛去发现，去享受发现的快乐，拥有自己美妙的童年的发现。也许，这正是你创造，研究的开始。

| *寓言四则 赫耳墨斯与雕像者 蚊子和狮子 智子疑邻 塞翁失马

| 古代诗歌五首分别出自汉乐府、唐诗（五律、七律）、宋词和元曲。

| 走一步，再走一步（莫顿・亨特）

| 闻一多先生的说和做（臧克家）

| 正确.流利.有感情地朗读课文。

| 《次北固山下》中，“形容景物，妙绝千古”的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

| 小组交流，组内成员互相补充。（要发散学生的思维）

| 19* 月亮上的足迹 （朱长超）

| 25* 《世说新语》两则（刘义庆）

| 新闻两则 人民解放军百万大军横渡长江（毛泽东） 中原我军解放南阳（毛泽东）

| 马致远的《天净沙・秋思》的主旨句是：断肠人在天涯

| 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？

| 走一步,再走一步(莫顿*亨特)

| 《观沧海》的作者是，字，末年家、家、。他的诗以见称。

| 人们常用曹操的《龟虽寿》中的诗句：老骥伏枥，志在千里来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。

| 理解课文最后一句话，并结合这句话谈谈自己的体会。

| 短文两篇(蝉---小思,贝壳---席慕蓉)

| 《次北固山下》从诗的体裁看，它是一首诗，从表达方式看，它是一首诗。

| 感情朗读：带着这样的情感朗读古诗。通过赛读、评读等多种形式让学生读好这首诗。

| 《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，“吟”是古典诗歌的和种名称，这里是“赞颂”的意思。作者以优美的语言，富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石。本文先通过几个疑问句启发人们和作者一起去想像亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。

| 课文层次分明，思路清晰。前四个自然段分述秋雨，最后一个自然段概括总结；前四个自然段的每一段的第一句话又是这一段的总启，下面分别进行分述，课文的结构非常整齐。

| *艰难的国运与雄健的国民（李大钊）

基本理解课文。我感受到了作者童年的求知欲，提问的精神和大胆的想象。