孩子幼儿园自己吃饭的说说(幼儿园小朋友们吃饭的说说)

加强生活体验，让音乐活动源于生活。 下面就来看下今天小编给大家带来的孩子幼儿园自己吃饭的说说(让孩子自己吃饭) 此外,文章还提供了更多相关的文章如幼儿园小班教案《自己吃饭》、幼儿园小班《我会自己吃饭》教案

| 利用本土文化资源，让音乐教学源于生活并高于生活 陶行知曾说过：“生活即教育”。

| 加强生活体验，让音乐活动源于生活。

让孩子自己吃饭

| 教师：贝贝是怎么样吃饭的呢？这样好不好呢？（教师引导幼儿根据画面说一说。）

| 教师：小朋友，你们在吃饭的时候是会和谁一样呢？你们自己有没有一个好的进餐习惯呢？

| 学习一些独立进餐的基本方法：学用小勺，能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。

| 教师操作动物头饰，以情境表演《小熊请客》的形式，激发幼儿活动的兴趣。

| 愿意跟着老师一起尝试用小勺自己吃饭。

| 幼儿看表演宁引导讨论：幼儿向幼儿介绍小猫和小兔，并相互问候。

| 教师与幼儿共同小结结束活动。

| 教师提问：动物宝宝会自己吃饭吗？引导宝宝学学做做自己吃饭的动作。

| ③.教师鼓励幼儿用小勺喂动物宝宝吃饭。

| 教师发给幼儿每人一个勺子、一个碗，要求表演自己是怎么吃饭的。

| 教师：小朋友，你们看看红红是怎样吃饭的呢？她吃饭的时候对不对呢？

| 指导正确的进餐方法，习惯与同伴一起吃饭。

| 活动完成后，评选出班上的“乐乐”，可以评选多个。

| 教师要幼儿分组表演自己吃饭，看谁做得最好，谁就是班上的“乐乐”。

| ①.有好多动物宝宝还不会自己吃饭，可是它们的肚子好饿哦，怎么办呢？（引导幼儿说出喂动物宝宝吃饭）

| 给瓶娃娃喂食：“有那么多瓶娃娃，我们一起来个给它们吃饼干吧！先请小朋友把饼干放到盘子里去，好吗？”引导幼儿根据饼干形状和盘子的形状对应摆放。分好饼干后在给瓶娃娃喂饼干。

| 饭厅环境布置：自己吃饭真能干、小镜子若干、小奖品若干

| 教师：我们吃饭的时候应该要坐姿端正，左手扶碗，右手拿勺，一口饭，一口菜，细嚼慢咽，安安静静，不把饭菜洒在桌上、地上，吃完自己的一份饭菜。

| 教师：亮亮吃饭的时候是怎么样的呢？这样做对吗？

| 教幼儿学习正确的进餐方法，会使用勺子和小碗。

| ②.请个别幼儿尝试学学喂食的动作。

| 教育幼儿在幼儿园或在家里都要自己吃饭，吃饭时不能大声说话，不吵闹，要高高兴兴地吃饭，只有这样，我们的身体才能长得壮，长得好！

| 教师：小朋友，你们看看这三位小朋友地，谁吃饭的习惯最好呢？谁做得最好，你们喜欢哪个小朋友呢？为什么？（教师引导幼儿说出好的进餐习惯，并教育幼儿应该向红红学习，自己吃饭，并且能够坐得端正、吃得干净。）

幼儿园小班《我会自己吃饭》教案

| 知道人体需要各种不同的营养。

| 《我会正确用餐》小班健康教案

| 教师给幼儿讲故事《能干的乐乐》。

| 《画画我自己》幼儿园小班教案

| 教师小结本活动，表扬鼓励幼儿。

| 教师要幼儿小组交流自己吃饭的经验。

幼儿园小班社会教案《我会轻轻》