暑假家务劳动记录卡家长的话(家务劳动记录卡家长评价)

00 擦桌子，电视柜等 好\/良\/差 下面就来看下今天小编给大家带来的暑假家务劳动记录卡家长的话(假期家务劳动家长评语) 此外,文章还提供了更多相关的文章如2018年暑假家务劳动记录卡模板、暑假放假致家长的一封信、家长对孩子劳动后的心得体会(通用10篇)

| 一开始，打扫屋子，首先洒水，以前总看到奶奶做家务，感觉也没什么，只有自己做了之后才知道，就只是洒水，不能洒太多，也不能洒太少，多了扫的时候粘，少了的话，灰尘有太大。

| 00 擦桌子，电视柜等 好\/良\/差

| 30 收拾衣物，叠被子 同下

假期家务劳动家长评语

| 20XX年中考我校又是一个丰收年，成绩喜人。我校上恩施高中公费线623分31人，总分600分以上60人，上宣恩一中公费线人数达263人，创历史新高，居于全县前列。

| 严禁学生到营业性的网吧、电子游戏室等社会场所，不与陌生人或社会闲杂人员接触;

| 严禁未经家长同意擅自外出游泳;严禁到深水区域或不熟悉的水域游泳;

| 夏季天气炎热，饮食切忌暴饮暴食，切忌食用发霉、发酸、变馊、变质、过期的事物，以防食物中毒;暑假正值汛期，要注意防汛。

| 今年我校中考及其它工作位居全县前列，与家长的配合，学校的管理理念，老师的敬业分不开，下学期我们按照“关注每位学生，让每位学生都成功”的办学理念，对作息时间，班级管理做适当的调整，希望家长理解和支持。我们对每个班都将严格管理，都有目标，我校在管理、教学没有所谓“快班”、“慢班”之分，这就是我校今年中考创历史记录的法宝，这也是我们今后的办学方向。

| 在假期里学习一项技能，如：种菜、养鸡、喂猪、做饭、做菜、洗衣等

| 暑假从7月7日---8月31日，9月1日开学。两次返校分别是7月25日、8月12日(7：30-9：30)，主要是检查作业和除草(三至六年级带好小车和除草用具)，强调安全问题，请你督促学生准时返校，如有特殊情况，家长要和班主任联系，不能捎假、写假条(防止个别学生借返校机会外出玩耍而发生意外)。

| 20XX年春季学期我校教育教学主要工作情况通报

| 完成任课教师布置的暑假作业。

| 要注意饮食卫生，不要在小摊小贩处乱买食物，不要挑食，更不要暴饮暴食，家长要培养学生养成良好的饮食起居和卫生习惯。

| 阅读2本以上健康、有益的中外名著、儿童读物等书籍。

| 生活及其它：餐饮、学习、生活用品等消费仍然实行一卡通，经上级主管部门审批准入的学习及其它少量支出(如：课堂作业、寒暑假作业、练习本、疾病预防等)均以预约或自愿原则进行消费。我们建议学生少吃零食，对控制能力较差的学生，建议由家长充卡，避免学生不吃饭，拿饭钱到外上网，有些学生打着给学校交费，向父母要钱，希望家长与班主任确认后，再给学生。

| 出行注意交通安全，遵守交通规则。

| 本学期我校与沙市一中等学校形成了结对帮扶，通过请进来、走出去的方式学习先进的课改经验，学校通过慎重考察，精心部署在七八年级部分班级正式启动了课改实验。目前，所有参与课改的班级按照学校的要求都在有条不紊的稳步推进，课改效益正日益凸显。

| 要加强自我保护意识，在外不要随便和陌生人交往，在家不要随便给陌生人开门。要重视防范躲避泥石流、山体滑坡、洪涝等地质灾害。

| 在家要注意用电安全，不要触摸电源或违规使用家用电器，以免造成火灾;要求孩子不玩火，不带火源外出。

| 督促子女认真完成署假作业和老师布置的其他任务，要培养子女具有“提前准备”和“超前学习”的意识 ，要培养他们储备知识与强身健体并且能在关键的时刻具有冲刺的能力。

| 投资376万元的“中小学校舍安全工程项目”的学生食堂其主体工程已于6月完工，预计20XX年秋季学期可交付使用，给学生提供舒适的就餐环境。

| 建立家校共管机制，对学生的管理不是单方面的，切忌不要认为学生到学校就是老师的事了，与家长没关系了，这是不对的，家长要主动配合学校管理学生，我们今年将分别召开学生家长会，希望家长积极参加。同时，为了学生的安全，我校对今年学生夜晚翻围墙上网的学生不提供住宿，由家长接送。不许学生带手机(联系学生学校有电话：5835960、5835813)，学生的穿戴必须符合中学生，否则，学校将按有关规定处理。

| 教育监督孩子不玩危险游戏，不参加有害身心健康的娱乐活动，严禁进入电子游戏机室、酒吧、网吧等娱乐场所;家长应教育孩子不在极端天气下外出，不到有危险的地方去;孩子外出时最好有父母陪同，如有特殊情况，应先向父母打好招呼，经父母同意后方可外出 。

| 教育孩子要严格遵守交通法规，出去游玩时不要坐超载或车况不好的车辆，以免发生交通意外。

| 关心时事。在假期，学生要多看新闻，关心国内外大事，了解祖国的发展和进步。

家长对孩子劳动后的心得体会(通用10篇)

| 分配给孩子（尤其是年龄尚幼的儿童）的家务活不要太难做，因为太难了孩子往往做不好，这又会反过来挫伤他们的积极性，减弱他们做家务的兴趣。

| 以游戏或儿歌形式引发孩子做家务的兴趣。

| 家务劳动增进了亲子情感。任何的亲子互动都可以增进亲子情感，家务劳动也不例外！父母为孩子分配的简单工作，是对孩子极大的信任！他们非常情愿与家长一道完成各种“有趣的”任务。

| 让孩子做力所能及的事，家长要注意培养幼儿持之以恒的毅力。

| 大人要求比较多，或者大人比较急躁，老是说：“宝宝，不对，不是那样做的，是这样的，你看妈妈来做”或者老是催促：“宝宝，快点，你怎么这么笨啊，这个都不会”........打消孩子的自信心，孩子索性就不做了，不敢做了，怕做错了，还是大人帮忙做比较保险。不用被批评。

| 不要翻旧帐，不要因为孩子这次的错误而把孩子过去的所有错事重新数落一遍，这样会让孩子反感，觉得自己只要犯了错误，就永远无法摆脱，既然摆不脱，改又有何用。

| 父母对待孩子犯错误的态度要一致，如果父母的看法都不能统一，孩子就更不能有一个明确的认识。

| 如果孩子对做家务有反感，家长千万不要强迫命令。最好的办法是对孩子晓之以理，让他们明白自己也是家庭的一员，因而也有义务分担家务。当这些“懒孩子”在干家务的态度或质量上有所进步时，家长应及时表扬。

| 家务劳动推动了孩子的社会化。家庭式孩子的社会化场所，通过什么让孩子接受社会规范与文化呢？粗暴的说教，不利于孩子接受社会文化；共同的社会劳动却让孩子很容易明白社会规范与人之常情。参与家务劳动，必将影响孩子的一生――“爱劳动的人总是最招人喜欢！”

| 在培养孩子劳动和生活自理能力的过程中，家长要多鼓励和表扬孩子。

| 家务劳动产生家庭责任感。怎么能产生家庭责任感？只有参与家庭生活，成为家庭的共建者，才能有价值感与责任感。责任感不一定体现在做出什么惊天地、泣鬼神的大事，只要心中有家庭、能够从家庭的角度考虑问题，便是具备家庭的责任感。

家务激发了合作和团结的意识。家庭工作面前人人平等。孩子和父母有一个共同的目标，就是让这个家庭干净、有序、美好。这个目标不是一个人能完成的，需要每个家庭成员的配合，锻炼了孩子的团队合作能力。