教育孩子社会很残酷的句子(教育孩子无奈的句子)
实际上。只强调“听话”容易培养儿童的奴性。使其毫无独立性。对所有问题缺少个人见解。对邪恶势力无力抗争。甚至会因长期压抑而引起性格扭曲。生活中也有这样的例子。某个公认的“好人”出人意外地自杀或走上犯罪道路。他们往往是由“问题儿童”演化为“问题大人”的。这更说明这一问题犹如潜伏的癌症一样可怕。应该引起人们高度的重视。 下面就来看下今天小编给大家带来的教育孩子社会很残酷的句子(关于教育孩子的句子和段落) 此外,文章还提供了更多相关的文章如
| 中国的孩子从小最常听到的一句教育用语就是：小孩子要听大人的话。父母最不满意孩子的时候就是孩子不听话。总之。听话似乎成为了“好孩子”的最高标准。正因为如此。在中国孩子身上体现出来的最明显的缺点就是缺乏独立性和创造性。
| 实际上。只强调“听话”容易培养儿童的奴性。使其毫无独立性。对所有问题缺少个人见解。对邪恶势力无力抗争。甚至会因长期压抑而引起性格扭曲。生活中也有这样的例子。某个公认的“好人”出人意外地自杀或走上犯罪道路。他们往往是由“问题儿童”演化为“问题大人”的。这更说明这一问题犹如潜伏的癌症一样可怕。应该引起人们高度的重视。
| 父母是孩子的镜子。孩子是父母的影子。
| 路是自己选的。就要对自己负责。
| 拔苗助长式的教育。得不偿失!
| 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会。而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
| 从现代教育的观念来看。用“听话”做为教育孩子的目标。显然是一个误区。不利于孩子个性的发展和潜能的激发。从某种意义上来说。过于听话的孩子反而有可能是一个“问题儿童”。
| 培养自信心。要和孩子说三句话：没关系、不要紧、我相信你。
| 身教犹如绵绵细雨。润物无声。恰似“此处无声胜有声”。
| 为别人打开一扇窗。也是为自己撑起一片天。
| 父母广博的爱如流淌在池中的水,时刻滋润着孩子的心田。
| 告诉孩子。不要被失败绊倒。就踩着这道坎登高。
| 鼓励、表扬于孩子的作用就好比甘甜的雨露滋润着干枯的大地。
| 规矩”是为谁定的?父母和孩子一起遵守家规。
| 推动摇篮的手。就是推动世界的手。
| 磨难”好比孩子成长过程中的钙。是不可或缺的精神营养。
| 当你感到悲哀痛苦时。最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
| 父母积极向上的生活姿态孩子一定能够领会到。
| 孩子的进步。源自父母教育方法的进步。
| 每个孩子都是一块闪光的金子。
| 对孩子爱得多。不如爱得对。
| 不要让孩子做物质生活上的小皇帝。精神生活上的小奴隶。
| 爱孩子就要给他插上能飞的翅膀。而不是使他的翅膀退化。
| 把幸福安在家里。就是把希望给了孩子。
| 你大胆去锻炼一下不是很好吗.
关于教育孩子的句子和段落
| 富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。――杜甫
| 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。――弗莱格
| 天赋如同自然花木，要用学习来修剪。――培根
| 聪明在于勤奋，天才在于积累。――华罗庚
| 不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
| 时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。――笛卡尔
| 学习，学习，再学习！学，然后知不足。――列宁
| 我们决不能一见成绩就自满自足起来。我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。――毛泽东
| 努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。――王光美
| 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。――卢梭
| 不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
| 我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。――雪莱
| 历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。――培根
| 孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相反在情绪低落、精神紧张的状态下，他的信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家再面对他们，也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐、自信、专注，然后再开始学习。许多被认为没有天赋、天生比其他孩子差的孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当。
| 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。――李苦禅
| 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
| 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。――爱因斯坦
| 天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。――矛盾
| 不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
| 家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
| 父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的'习惯，并由此树立孩子的信心。
| 没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成。――门捷列夫
| 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。――阮元
| 学习是劳动，是充满思想的劳动。――乌申斯基
| 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。――歌德
| 家长事事依着孩子，对孩子没有较高的要求，在这样的氛围中生活的孩子长大成人后，很有可能会处处以我为中心，而且很容易放纵自己。
| 劳动教养了身体，学习教养了心灵。――史密斯
| 读书破万卷，下笔如有神。――杜甫
| 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。――泰戈尔
| 读书也像开矿一样“沙里淘金”。――赵树理
| 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。――孔子
| 读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。――毛泽东
| 学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。――陈景润
| 不知则问，不能则学。――董仲舒
| 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。――普列汉诺夫
| 你们要学习思考，然后再来写作。――布瓦罗
| 读书百遍，其义自见。――陈遇
| 千教万教教人求真，千学万学学做真人。――陶行知
| 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。――池莉
| 不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
| 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ―― 孟德斯鸠 地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。 ―― 西塞罗 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 ―― 毛泽东 天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。――爱迪生
| 学习知识要善于思考，思考，再思考。――爱因斯坦
| 业精于勤，荒于嬉。――韩愈
| 不读书的人，思想就会停止。――狄德罗
| 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。――约・贝勒斯
| 知之为知之，不知为不知，是知也。――《论语》
| 家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
| 科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。――斯宾塞
| 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。――荀况
| 从来不对孩子说，他比别的孩子差。
| 愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。――左拉
| 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。――周恩来
| 不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
| 惜时专心苦读是做学问的一个好方法。――蔡尚思
| 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。――韩愈
| 和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。
| 帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
| 吾生也有涯，而知也无涯。――庄子
| 在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。――吴晗
| 学会学习的人，是非常幸福的人。――米南德
| 处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。
| 学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。――法布尔
成功的导师造就成功的孩子，失败的导师造就失败的孩子。