介绍自己破冰游戏的句子(关于自我介绍的破冰游戏)

当A1小组介绍完，B1、C1小组代表要对A1小组的发言做一句话的评价。（只可以是正面的：如A1小组成员都很年轻，非常有朝气；或者A1小组成员看来经验很丰富；或者A1小组成员都是女孩子，都很漂亮。）当A2小组介绍完，B2、C2小组代表要对A2小组的发言做一句话的评价。以此类推，直到所有小组介绍完毕。 下面就来看下今天小编给大家带来的介绍自己破冰游戏的句子(培训前破冰简单小游戏) 此外,文章还提供了更多相关的文章如

| 准备跳跃的队员必须拍手后，才能跳跃前进。

| 当A1小组介绍完，B1、C1小组代表要对A1小组的发言做一句话的评价。（只可以是正面的：如A1小组成员都很年轻，非常有朝气；或者A1小组成员看来经验很丰富；或者A1小组成员都是女孩子，都很漂亮。）当A2小组介绍完，B2、C2小组代表要对A2小组的发言做一句话的评价。以此类推，直到所有小组介绍完毕。

| 同时，自己是否应该调整自己，是别人眼中的我和自己眼中的我保持一致？

| 你是否容易记住别人？用什么方法？

| 先在组内进行学员间的自我介绍，要求是姓名、工作单位、职位和爱好等。然后推举一位小组成员代表小组进行介绍。要求将组内每一位学员的情况介绍完整，还可加上自己的评价。（大家可以提问）

| 把组合成的图片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小组成员。

| 开始前，每一组合背对背而坐。

| 也可以采取每人写一个字的方式进行。如; 每组5个人参加游戏，可写“为人民服务”; 每组8个人，可写“锻炼身体献身四化”、“炼好身体建设祖国”等。

| 每组介绍自己的代表和发表评价的代表不能是同一个人！

| 组长先预备数张画了圆形的纸。最好有多张。

| 组长可在游戏后，讲解沟通的艺术和重要。

| 写完之后，交由其他人帮忙将白纸贴在自己的身后

| 写完之后，可选代表上台来说出自己对自己的评价和别人对自己的评价，并进行问题的探讨。――为什么别人对自己的评价和自己对自己的评价有所不同？

| 时间到，就看谁画得快而准。

| 大家在进入会场时，领到了一张卡片，但只是四分之一张卡片，进入会场后，需要去寻找其他三位会员手中的卡片，将其拼合成一副完整的图片。

培训前破冰简单小游戏

| 第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊一，二，三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组。

| 第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下，训练员喊一、二、三，然后放下幕布，两位成员靠组内成员提示（不可说出姓名、绰号），以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本分组。

| 自我介绍和介绍别人，哪一种方法更容易令你印象深刻？

| 主持人讲解游戏规则，选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出，如主持人出题“江河日下”选手念“下日河江”，主持人出题“说曹操，曹操到”选手念“到操曹，操曹说”等等，反应迟钝或念错者直接罚下。

| 协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。

| 依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己

| 观察员进来后要说出谁和谁换过位置，先猜中的观察员获胜。

| 三轮过后留存选手及其小组胜出。

| 增进学生彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。

| 告知选手比赛共分三轮，采用淘汰制进行。难度可逐渐加大，第一轮出四字题，第二轮出五字题，第三轮出六字题。

| 观察员走出室外，其中留在室内的队员趁机交换位置。

提前分组，三人一组。两个人玩大树，面对面，伸出手围成一个圈；一个人玩松鼠，站在圆圈中间；培训师或其他不成对的学生作为临时员工。