教育孩子浪费时间的经典句子(教育孩子的烦恼的句子)
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 下面就来看下今天小编给大家带来的教育孩子浪费时间的经典句子(关于孩子教育的经典语句) 此外,文章还提供了更多相关的文章如教育孩子的句子经典语录、关于教育的经典句子、关于教育的经典语录
| 懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
| 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
| 鼓励，打开孩子的才气之门。
| 每个孩子都是一块闪光的金子。
| 健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。――洛克
| 磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。
| 教育不是灌输,而是点燃火焰.(苏格拉底)
| 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
| 我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”――陶行知
| 父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。
| 奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西;它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。――(前苏联)苏霍姆林斯基
| 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
| 赏识和激励是孩子成长的阳光雨露。
| 规矩”是为谁定的?父母和孩子一起遵守家规。
| 如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人……――(前苏联)马卡连柯
| 当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。---爱因斯坦(1879-1955)
| 父母自身的行为是孩子最好的道德指南针。
| 家长最好做孩子的参谋师而不是决策师。
| 鼓励、表扬于孩子的作用就好比甘甜的雨露滋润着干枯的大地。
| 把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福――这是我的经验之谈。――(德)贝多芬
| 做事时，要想一下自己是否在敬业、认真。
| 不要让孩子做物质生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隶。
| 父母积极向上的生活姿态孩子一定能够领会到。
| 听到什么的时候，要考虑一下，偏听了没有，轻信了没有。
| 孩子的进步，源自父母教育方法的进步。
| 我相信你能找回学习的信心。
关于孩子教育的经典语句
| 你自己解决这个问题――-让孩子学会直面挫折和困境。
| 诚实是做人的第一美德――-培养孩子高尚的品行。
| 心态改变一切，性格决定命运。凡事发生往好处想的人，才会有好心态、好性格。
| 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
| 有耐心才能做好任何事情――-纠正孩子缺乏耐心的毛病。
| 凡事都要问一问自己的良心――-教孩子做事一定要讲良心。
| 你将来会成大器的，好好努力吧。
| 事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。
| 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
| 我们找个锻炼细心的事情做一做――-改正孩子做事马虎的毛病。
| 有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑？惑不从师。其为惑也，终不解矣。
| 珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会――-让孩子学会珍惜每一寸光阴。
| 不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。
| 凡事都要冷静，不能急躁――-帮助孩子改变急躁的情绪。
| 以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。
| 能够管住自己是你将来成功的保障。
| 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
| 自已去做吧，不要依赖别人――-培养孩子的自立自强的品行。
| 孩子，你仍然很棒――积极培养孩子的自信心。
| 你想做的事情由你自已决定――-对孩子进行自主自立教育。
| 自己要发脾气时，要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。
| 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
| 不要随便地怀疑别人――-帮助孩子消除对他人的猜疑心。
| 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
| 构成我们学习障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
| 能够管理自己是你将来成功的保障――-让孩子从小学会自律。
| 陶行知先生早在半个世纪之前就深刻指出：教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。
教育孩子的句子经典语录
| 唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
| 任何教育都比不上灾难的教育。
| 孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
| 言语本来应当是思想的仆人，但却往往变成思想的主人。
| 结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
| 只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
| 教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。
| 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
| 孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
| 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
| 适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
| 用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。
| 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
| 鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
| 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
| 教师要融于师生的相互理解中。
| 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
| 成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
| 不能因为孩子犯错误而戏弄他。
| 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
| 学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
| 太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
| 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
| 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
| 在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要
| 家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
| 成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
| 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
| 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
| 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
| 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
| 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
关于教育的经典句子
| 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
| 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
| 从来不对孩子说，他比别的孩子差。
| 非学无以立身，非教无以立国。
| 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
| 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
| 不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。
| 能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。
| 成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
| 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
| 把美德善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。
| 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
| 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。
| 不尊重学生，就是不尊重自己。
| 有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。
| 向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
| 纳百川，容学问，立德行，善人品。
| 优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
| 建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
| 素质教育要求：学会求知学会做人学会生活学会创造。
| 教师要融于师生的相互理解中。
| 在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
| 不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
| 如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。
| 要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。
| 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
| 一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
| 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
| 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
| 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
| 我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。
| 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
| 我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
| 详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
| 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
| 前后不一致是教育中最严重错误之一。
| 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
| 家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
| 爱就是教育，没有爱便没有教育。
| 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
| 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
| 师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！
| 为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
| 帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
| 一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。
| 认真对待孩子提出的正经问题和看法。
| 允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
| 老老实实做人，认认真真教书。
| 耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
| 先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。
| 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
| 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
| 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
| 学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
| 受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
| 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
| 与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
| 在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
| 疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。
| 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
| 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
| 只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
| 多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。
| 人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
关于教育的经典语录
| 父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
| 家长在家庭教育时一定要记住：情感教育永远都大于道理教育。
| 只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
| 小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。
| 培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
| 爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
| 父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
| 孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
| 父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
| 父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教育。
| 孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
好习惯是孩子储存的资本，会不断增值，人一生都在享受它的乐趣。