论语十二章中关于君子的论述句子(论语十二章君子的意思)

论语十二章知识点总结

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| 课文探究：本章讲坚定信念、广泛学习。理论联系实际。（多学、多思、多问）

| 找出本课中出现的成语并解释。

| 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

| 吾日三省吾身 日：名词作状语，每日

| ③择其善者而从之，其不善者而改之。( 既要从正面学习其经验，又要从反面吸取其教训)

| 字词解释：而：表转折，却。 罔：迷惑,意思是感到迷茫而无所适从 殆：疑惑

| 课文探究：第1句：讲学习方法

| ①有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？(宽以待人 )

| 不亦乐乎 2.温故知新 3.择善而从 4.三人行，必有我师

| 字词解释：焉 ：于此，在其中 择：选择 善者：好的方面，优点 从：跟从、学习

| 子曰：“人而无信，不知其可也。”

| 与“少壮不努力，老大徒伤悲/黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”意思相近的一句话是；逝者如斯夫，不舍昼夜。

| 译文：孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”

| ②吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？(忠实守信 )

| 可以为师矣（可以，古义：可以凭借； 今义：表示可能或能够）

| 字词解释：三军：军队的通称 匹夫：普通人,男子汉。 夺；改变

| 学而时习之 时：名词作状语，按时

| 字词解释：贤：贤德、高尚 箪：盛饭用的圆形竹器 堪：能忍受 乐：乐趣

| 好之者不如乐之者 乐：形容词的意动用法。以......为乐

| 而 温故而知新 表顺承 4.乐 好之者不如乐之者 以…为乐趣

| 课文探究：本章谈学习方法。（强调“温故”，还要能“知新”,新旧知识相融合）

| ④子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(安贫乐道)

| 之学而时习之．（代词，指学过的东西）

| 字词解释：有：通:“又”,用于零数和整数之间

| ③温故而知新，可以为师矣。(强调复习 )

| 温故”和“知新”是并列的两件事吗？

| ④逝者如斯夫，不舍昼夜。(珍惜时间)

| 知之为知之，不知为不知，是知也。

| 译文：孔子说：“我十五岁的时候立志于做学问；三十岁能够独立做事,自立于世；四十岁能通达事理，不为外物所迷惑；五十岁的时候知道哪些是不能为人力所支配的事情；六十岁时能听得进不同意见；七十岁时能随心所欲，却不会逾越法度规矩。”

| ⑥三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(坚守志向 )

| 字词解释：博：广泛 笃：忠实、坚守 切 ：恳切

| 饭疏食饮水 饭：名词作动词，吃饭

| 译文：孔子在河边感叹道：“时光就像这流水一样消逝，日夜不停呀！

| 子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

| ①有朋自远方来 朋 古义：志同道合的人

| 这十二章《论语》分别讲了哪几个方面的内容？

| 字词解释：时：按时 说：通“悦”，愉快

| ①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(以学为乐，培养兴趣)

| 字词解释：之：代词，指学问和事业 好：喜欢、爱好 乐：以……为乐趣

| 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

| 省略句：可以为师矣。“以”后面省略代词“之” 其不善者而改之。句首省略动词“择”

| ④学而不思则罔，思而不学则殆。(学思结合)

| 译文：孔子说：“学习了(知识)，然后按一定的时间温习它，不也是很高兴吗?有志同道合的人从远处(到这里)来，不也是很快乐吗?人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?”

| 士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？

| 字词解释：日：每天 三省：多次反省 。

| 孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是： 不义而富且贵，于我如浮云。

| 课文探究：本章讲学习态度：向一切人学习。不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。

| 当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑： 人不知而不愠，不亦君子乎？

| 子曰：“父母在，不远遊，遊必有方。”

| 译文：孔子说：“对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。”

| ⑦博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。(博学仁德)

| 课文探究：本章赞扬了颜回乐于学习、安贫乐道的品质。（学习态度）

| 课文探究：本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。每一个人都应该有志向。

| 传不习乎 传：动词作名词，传授的知识

| AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；“有朋自远方来，不宜说悦乎 “

孔子说：“如果你只学习而不思考，你会感到困惑和不知所措。如果你只做梦不学习，你会有疑虑。”