句子使用的修辞手法怎么用(修辞手法怎么写句子)

山谷回音：“他刚离去，他刚离去。革命征途千万里，他大步前进不停息。”（柯岩《周总理，你在哪里》） 下面就来看下今天小编给大家带来的句子使用的修辞手法怎么用

| 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（茅以升《中国石拱桥》）

| 山谷回音：“他刚离去，他刚离去。革命征途千万里，他大步前进不停息。”（柯岩《周总理，你在哪里》）

| 特征、标志代本体。即用本体的某种特征、标志来代替本体。例如：

| 全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。（孙犁《荷花淀》）

| 设问不表示肯定什么或否定什么，而反问则明确地表示肯定或否定的内容；设问主要是提出问题，引起注意，启发思考，而反问主要是加强语气，用确定的语气表明作者自己的思想。

| 好像失了东三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。（鲁迅《“友邦惊诧”论》）

| 超前夸张。指在时间上把后出现的事物提前的夸张形式。例如：

| 狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（高尔基《海燕》）

| 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅《自嘲》）

| 一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。（鲁迅《药》）

| 种为了加强语气，用疑问的形式表达确定的意思的修辞手法。反问一般只问不答，答案暗含在反问句中。

| 借喻。本体和比喻词都不出现，而是借用喻体代替本体。例如：

| 博喻。指用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体。例如：

| 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。（毛泽东《卜算子・咏梅》）

| 暗喻。又叫“隐喻”，本体和喻体同时出现，但用“是”“变成”“成为”等词代替“像”一类的比喻词。例如：

| 扩大夸张。指故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。例如：

| 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（朱自清《荷塘月色》）

| 她们看见不远的地方，那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。（孙犁《荷花淀》）

| 用否定句表达肯定的内容。例如：

| 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（朱自清《荷塘月色》）

| 部分代整体。即用事物具有代表性的某部分代替本体事物。例如：

| 用肯定句表达否定的内容。例如：

| 以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。

| 便于吟诵，易于记忆；用于诗词，有音乐美；表意凝练，抒情酣畅。

| 看，像牛毛，像花针，像细丝。（朱自清《春》）

| 没有？――我想笑嘻嘻的，原也不像……”花白胡子便取消了自己的话。（鲁迅《药》）

| 具体代抽象。即用客观存在的具体事物代替抽象的事物。例如：

| 把甲事物当作乙事物来描述、说明的修辞手法。

| 我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（鲁迅《故乡》）

| 化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁。

| 借喻与借代是两种不同的修辞手法，考生在运用时稍不留心就容易误断。

| 花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（朱自清《春》）

| 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（杜甫《闻官军收河南河北》）

| 明喻。本体、比喻词和喻体同时出现。常用的比喻词有：像、好像、仿佛、如、恰似等。明喻的典型形式是：甲像乙一样。例如：

| 专用名代泛称。即用具有典型性的人或事物的专用名称来代替本体事物的名称。例如：

| 揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；加强联想，以创造意境。

为什么花这么红？首先，它有它的物质基础。(贾祖章《花儿为什么这样红》)