描写大象整体外形的句子(描写大象外貌的句子)

大象不停地扇动着耳朵，鼻子高高地伸向空中，像一门高耸的高射炮的炮筒。 17. 大象真大，身子简直是一堵高大的墙，长长的鼻子像救火用的水管，两个耳朵像 两把巨型扇子。 下面就来看下今天小编给大家带来的描写大象整体外形的句子(大象描写外貌怎么写) 此外,文章还提供了更多相关的文章如描写大象的句子二年级、简短描写大象的外貌样子

大象描写外貌怎么写

| 大象不停地扇动着耳朵，鼻子高高地伸向空中，像一门高耸的高射炮的炮筒。 17. 大象真大，身子简直是一堵高大的墙，长长的鼻子像救火用的水管，两个耳朵像 两把巨型扇子。

| 我最喜欢的就是可爱的大象了。大象身上一抹灰黑，皮很厚。透亮的眼睛下面长 着一个大嘴巴，大象的眼睛两旁都有一片大大的耳朵，仿佛一片荷叶。嘴巴两旁还有一根 坚硬无比的象牙呢！

| 大象的体形非常巨大，连狮子和老虎也怕它。它四肢笨重，跑起来很慢，可它鼻 子很长，再重的东西它都能举起来，那宽大的耳杂，好似两把巨大的蒲扇，扇起来可凉快 了，大象的腿像四支又长又大的柱子，尾巴有点粗，像条粗大的绳子。

| 大象有影壁似的身体，柱子似的腿，蒲扇似的耳朵、玉石树枝似的大牙，什么都 给人一种大得出奇的感觉。

| 大象真大呀。它有我们教室那么高，身体是土黄色的。它的四条腿非常粗，像柱 子。身子像个面包车。它有长长的鼻子，像大蟒蛇，能抓食物，也能喷水。不像我的鼻子， 只能流鼻涕。

| 最厉害的是大象的鼻子，就像我们的手一样灵活，拿东西根本不用它的前腿。

| 大象是个庞然大物。在幼儿园时，我就爱唱大象的歌大象和銮羹蓁。大象有许多 特点：鼻子长牙长、耳朵大。它的四肢粗大，像圆柱一样。圆筒形的长鼻子可以吸水，还 能把水甩到自己的身上。

| 大象的鼻子真是一只万能的手。粗而不笨，灵巧有力，大至几百斤的木头，它能 像起重机一样轻轻举起，小到一根针，它也能拣起来。

| 大象鼻子尖端，有手指般的.突起，这是从它的上嘴唇变来的，这部分灵敏得很， 甚至可以从地上拾起一分硬币，或者一枚绣花针哩。

| 大象全身深灰色，有双像扇子一样的大耳朵，时不时地扇动着，大象的两根牙齿 像白色的长矛，是大象们搏斗时有力的武器，还有一双让人觉得像睡觉似的小眼睛，不停 地眨着。

描写大象的句子二年级

| 学生边读边想,提出不懂的问题。(根据学生提出的问题,采取不同的解决方式)

| 出示生字卡片,老师教读。(着重指导读好“耷、撑”等字)

| 用卡片检查学生识记生字、新词的情况。

| 正确、流利、有感情地朗读课文,体会大象的心理变化。

| 了解课文内容,体会大象的心理变化。

| 在朗读课文的过程中,体会大象的心理变化。

| 指名让学生读课件中的生字及词语,齐读、互读。

| 会写“扇、慢、遇”等8个生字。

| 明白适合自己的才是最好的这个道理。

| 会读、会写本课的生字。积累新词。

| 教学时,教师还可以设计“表演”的环节,如教师出示几个动词,让学生通过动作表演,来理解这些动词的意思。这样可以激发学生的学习兴趣。

介绍方法。大象是孩子们喜欢的动物。孩子们都知道大象有大耳朵和粗腿。因此，在教学中，教师可以用“展示大象的图片”和“讲‘曹冲当大象’的故事”来介绍这节课。