老师表扬学生的句子简短(表扬老师和学生的短语)

要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示? 下面就来看下今天小编给大家带来的老师表扬学生的句子简短(老师表扬学生的话语入档案) 此外,文章还提供了更多相关的文章如老师称赞学生的话、夸赞学生的话简短、表扬好学生的优美句子

| 你已经很努力了，别急，自信点!

| 要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示?

| 你的表达特别清楚，让大家一听就懂!

| 你有自己独特想法，真了不起!

| 我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲!

| 你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍!

| 你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听?

| 你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗?

| ××同学真聪明!想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学!

| ××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答!

| 你研究的课题很有价值，请继续研究!

| 你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦!

| 你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!

| 你今天进步真大!老师感到特别高兴!

| 你的表现很出色，老师特别欣赏你!

| 你很自信，自信是走向成功的开始!

| 啊!你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了!

| 这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢?

| 会提问的孩子，就是聪明的孩子!

| 你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲!

| 不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起!

| 看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子!

| 真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲!

| 别放弃，再试几次!坚持下去准能行!

| 你的进步使老师感到特别高兴!

| 能提出这么有价值的问题来，真了不起!

| 你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了!

| 你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”!

老师表扬学生的话语入档案

| 瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。

| 你写的字真漂亮，妈妈很欣赏你。

| 知道吗？老师不仅为你清楚的回答而惊喜，更为你的勇气所折服！

| 你已经很努力，现在我们已经找到了失误的原因，我们离成功更近了。

| 说得如此生动，你真不简单！

| 你思考问题的角度别具一格，让我欣赏！

| 真棒！你的想法就是和其他小朋友不一样！

| 你聪明的小眼睛告诉我，你已经懂了！

| 只要你再仔细一些，一定会改掉这个坏习惯。

| 你的办法很好，你能把这件事认真完成吗？

| 你真行，大家都要自觉地向你看齐！

| 你的脑筋动得真快，声音又那么响亮，谢谢你为大家开了一个好头。

| 你很能干，很聪明，比我小时候要强，继续努力，一定会更超过妈妈！

| 你们的真诚是一份宝贵的“财富”，令我感动不已。

| 请将你自己的发现，大声告诉大家好吗？

| 多么精彩的语言（next88），老师欣赏你！

| 你已经读懂了一点，再想想，一定会想得更清楚。

| 老师相信你将来一定会成为一名出色的科学家。

| 你真能干，都快成我的老师了！

| 静下心，慢慢想，一定会有令人满意的答案！

| 我有点听出来了，你的思路方向是对的，再说一遍好吗？

| 相互学习交流，才会有长进。

老师称赞学生的话

| 你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清爽，很仔细。

| 你是一个内向、诚实的男孩，能自觉遵守学习纪律，虚心接受老师的教育，认真完成老师交给的任务，与同学团结友爱，热爱集体，积极参加班级活动，在校艺术节活动中，与××合作的相声获得了一致的好评，学习自觉，成绩优良。愿你活泼可爱，全面进步！

| 该生能很好地履行中学生行为规范。是一位品学优良的学生，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，乐于助人，积极参加班集体活动，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

| 该生在校遵守纪律，尊重师长。学习上能独立自主地解决问题。有较强的进取心，自信心及自省能力。热心帮助同学。虽偶有不足，但总体上是个品学兼优的学生。

| 你作业的质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。

| 你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。

| 对作业认真，字迹工整，但内容有错的评语是：多漂亮的字呀！要是再仔细一点就好了！

| 在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。

| 积极乐观，为人憨厚，学习认真刻苦，能主动思考，在平时学习与生活中，尊敬师长，勤思好问，乐于助人，与同学建立良好的关系，并且积极参加班级集体活动和校社会实践活动。在三年时光中，该生也发现了自身的不足，通过主动和老师同学的交流，得到很大提升。

| 每次看你的作业，老师都会觉得是一种美的享受。

| 想告诉你――在我心中你是一个文静灵秀的女孩，想感谢你――总是默默无闻地为班级做着贡献，想对你说――愿你在知识的海洋中不息地奋斗，执着地追求，指导自己造就成为品学兼优的学生。

| 这学期来，你上课注意听讲，学习有了很大的进步。老师发觉你不仅智力并不比别人差，而且很有上进心，每次辅导你做功课时，你总把眼睛睁得大大的，不时会意地点点头。如果你今后在课外多花些时间复习功课，相信你会像别人一样取得好成绩。

| 关心集体，自理能力强，你能按时完成各科作业，但有时上课不够留心，还有些小动作，希望你能勇敢地站起来与贪玩、怕困难作斗争，这样你才会不断进步，相信你一定会做到的。

| 这学期你最大的进步就是改掉了拖拉作业的坏习惯，看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。

| 你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。

| 该生积极向上，诚实守信，严于律己，尊敬师长，有很强的集体荣誉感，一副眼镜后面透露着坚毅与自信。高中三年，主动学习，勤于思考，按时完成作业，成绩优良。但是与人相处方面差强人意，还需提高。

| 你，文静，坚强。经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，享受荣誉的赞美是决不沾沾自喜。你的眼睛写满了乖巧和懂事。你的正直、热情也给人印象深刻。希望你在未来能坚持自己的理想，勇敢向前。

| 你性格温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，常与同学探讨问题，思维敏捷，成绩优良。愿你扎实各科基础，常抓不懈，争创一流！

| 知道吗？任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边，如果春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，希望你多下功夫，在中学中大展身手。

| 你是一位热情、大方、诚实的好孩子，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望能把握每一天，做个优秀的好学生。

| 你是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。

| 当你数学应用题陷入困境的时候，你能主动向老师和同学请教，你进步了。

| 你表达能力强，回答问题声音响亮，知识面广，这跟你喜欢看课外书有很大的关系。你是个要强的孩子，班级的事情抢着干，又非干好不可，老师和同学都非常喜欢你。老师希望你今后能多参加体育锻炼，吃饭时不挑食，做个全面发展的好孩子。

| 你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，那就更棒了。

| 一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。

| 一方面，该学生始终秉承积极向上的理念，努力学习，遵守纪律，是一个文明有素养的好学生；另一方面，该生性格开朗，乐于助人，与同学相处融洽，每天都过的充实有意义。日后会更加努力做一个品学兼优的人才。

| 你写作业的速度更是令人惊讶，你的作业本干净，整齐。

| 文静、听话的你上进心强，老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真，希望今后更大胆一些，争取在各方面打个漂亮仗。

| 在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明！

| 而对书写潦草，尚欠认真的学生，给的评议是：做得很好！如能把字写的再漂亮点，就更好了。

| 该生在校遵守学校的规章制度。热爱集体，尊敬师长。同学之间互相尊敬，团结互助，高三的.三年里，你对待学习的态度认真，是一个达标的中学生，希望你能够在今后的道路上取得更大的成就

| 该生是一位较听话的学生，严于律己，做事有分寸。安静之中有不失幽默，总能为同学们带来欢乐，不喜欢出风头，保持自己的一贯作风。虽然成绩有起有伏，但相信她在未来的生活中坚定自己的信念一定会有突破的。

| 斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗？“一个人的力量小，集体的力量大无比！

| 你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。爱好广泛。知识面较宽，学习认真，上进心强、但功课起伏较大。相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞！

夸赞学生的话简短

| 你是一个聪明可爱的孩子，老师很喜欢你!

| 勤能补拙，从你的作业中我感觉到了你的努力与上进，加油!

| 近来调皮的你真的进步很多，加油!

| 聪明肯学，人见人爱!加油!加油!

| 学好英语首先从写好作业开始!

| 老师知道你的字可以写得更漂亮一些的，对吗?

| 小句号可不要忘了哦，否则它会哭的!

| 你的作业很漂亮，希望你写得更美!

| 课下的你“生龙活虎”般活跃，希望你课上的你活跃得如龙如虎，活泼的你挺可爱!

| 你可是咱班的常胜小公主/小王子哦，一定要再接再厉!

| 希望你的书写像你的人一样帅气(漂亮)!

| 有困难来找老师，老师是你的好朋友。

| 我相信，你能行，别放弃啊!

| 作业完成较认真，如果课堂表现再积极点就更完美了!

| 记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。

| 聪明的你一定可以把作业完成得更好!

| 人生最美好的事就是欣赏你的作业!

| 良好的习惯来自于点滴的积累!

| 努力的果实只有自己栽种，继续努力!

| 我相信你，一定会努力的!你一定不会让老师失望对吗?

| 相信你的口语会如唱歌般的动听!

| 希望你的成绩能更上一层楼!

| 作业完成认真及时，继续努力!

| 你的学习态度值得让全班同学向你学习!

| 不要把你的“洒脱”和“大气”体现在作业的书写上好吗?

| 踊跃发言，展示真正的自己!

| 深受老师喜欢的你最近进步可真快!要继续噢!

| 好的学习态度决定好的成绩，你尽力了吗?

| 基本功扎实的你若再主动些，会更好!

| 再加上家长签字，作业就更完美了!

| 你在老师心中永远都是最好的!

| 不要气馁，老师会一直支持你的!

| 不要浪费你的时间，那是你的财产。

| 你的作业由灰姑娘变成了漂亮的公主!

| 老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油!

| 你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感!

| 书写工整，是否应该展示给家长，再签上字呢!

| 再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲!

| 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

| 注意书法/语法，老师相信你会更出色!

| 没有最好，只有更好，相信你就是那个更好的!

| 作业本是我们学习的伴侣，请爱惜它!

| 在老师心目中，你是全班最优秀的学生，一定要坚持哟!

| 咱们用一个星期时间把字写大一点(工整一些)，你能做到吗?

表扬好学生的优美句子

| 会提问的孩子，就是聪明的孩子！

| 你一直都是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了！

| 你的想法很有创意，看来你是认真思考了。

| 你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！

| 你真是个虚心好学的好孩子！

| 他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！

| 不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！

| 你的想法真不错，向你学习。

| 你的每一点进步都让我心动。

| 开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！

| 哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。

| 你的想法很独特，老师都佩服你！

| 你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！

| 你真行！这么努力，这么执着，真为你感到骄傲！

| 你的想法很好，希望你做得更好。

| 别急，再想想，你一定会说好！

| 教师写好学生评语应该注意的几个方面

| 你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！

| 你表达得这么清晰流畅，真棒。

| 你的眼睛真亮，发现这么多问题！

| 老师真想在下节课看到你更出色的表现！

| 你的表达能力真棒，同学都应当向你学习。

| 能提出这么有价值的问题来，真了不起！

| 多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！

| 真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！

| 真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！

| 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！

| 你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！

| 你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！

| 你的表现很出色，你是最最棒的！

| 胜利时不能骄傲，失败后也不能灰心！

| 别灰心，知识总是在不断的失败中积累起来的。

| 猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！

| 你的声音真好听，你能大声读一遍吗。

| 以后的路还很长，只要努力就会成功！

| 加油呀，小伙子，下一次你会更棒！

| 虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！

你真的很爱思考，老师也很喜欢你的思考方式！