些有趣的昆虫句子(关于昆虫的句子有哪些)
引导幼儿再次对圆圈圈展开想象，小组合作创编《有趣的圈圈》的故事 下面就来看下今天小编给大家带来的些有趣的昆虫句子
| 各种不同国家的人的问好课件、中国不同民族的问好课件： 2.录音（不同的地方方言）
| 引导幼儿再次对圆圈圈展开想象，小组合作创编《有趣的圈圈》的故事
| 教师：我们的家乡横县有一个很高的荣誉，你们知道吗？ 幼儿说一说。
| 小朋友知道我们的家乡叫什么呢？你会说家乡的方言吗？ 让幼儿自由表达，并说一说。
| 能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。
| 知道汉字是中国特有的文字，了解汉字在生活中的重要性。
| 学识一些简单的象形文字，并能与之对应的现代文字进行匹配，.激发幼儿对身为中国人的自豪感。 活动准备：
| 喜欢并尝试创编故事结尾，乐意和同伴一起学编。 活动准备：
| 出示象形文字，认识一些简单的象形文字。 1.出示象形文字 （1）出示象形文字“
| 教师小结幼儿的谈话：世界上有几千种语言，有汉语、英语、俄语、德语、法语、意大利语等等。
| 教师：小朋友你听懂老师刚才说的什么了吗？ 谁想来学一学用不同的语言给小朋友问好呀？ 3.教师用英语或其他外语给小朋友问好
| 将活动延伸到区角活动中进行，鼓励幼儿借助指偶讲述、画连环画、表演游戏等方式大胆创遍故事细节。
| 实物：一个圆圈的图片人手一张。
| 提问：我们的国家有那么多的方言，为什么要说普通话呢？ （让幼儿结合已有经验谈一谈自己外出旅游时听不懂方言的经历。） 2.教师小结
| 熊哥哥在经过小树林的时候看见了一栋红色的小房子，我们一起去看看好吗？
| 欣赏故事，感受故事中果酱小房子的趣味。
| 文字的作用 1.老师这里有一个关于文字重要的故事，我们一起来听一听： 教师讲述故事，《写字的作用》。
| 建立“蚂蚁乐园”网站，让幼儿学会收集信息、整理信息，共同解决、探究关于蚂蚁（昆虫）的问题。
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