描写唱团歌情景的句子(描写合唱团歌声的句子)

一遍又一遍，一次又一次，我们努力地练习，赢得这次大合唱比赛，是大家共同的希望。 下面就来看下今天小编给大家带来的描写唱团歌情景的句子(怎么形容团歌) 此外,文章还提供了更多相关的文章如

| 在比赛的前几天，每个班级的班主任，都带领着同学们唱歌。

| 一遍又一遍，一次又一次，我们努力地练习，赢得这次大合唱比赛，是大家共同的希望。

| 比赛的顺序由低年级到高年级，一年级、二年级，终于轮到我们班了。

| 音乐老师用心的教我们，我们也认真的学，同学们个个张大嘴巴，喊的面红耳赤，练了几遍都不行，就拿我来说吧，我连歌词都搞不清楚，在同学堆里瞎哼哼，老师见我们这样对我们说“大合唱体现的是集体精神，大家齐心协力才能把歌唱好”听了老师的话，我们很惭愧，大家也不知不觉的认真的练起来。

| 各个班级陆续登上舞台表演，五彩的聚光灯一齐照向他们，好像同学们的歌声因此更动听。

| 想到这儿，我更是豪情万丈，歌曲的回音在天花板上久久萦绕，雷鸣般的掌声献给了我们班的所有同学。

| 第二首自选歌开始了，我们唱的是《闪闪的红星》 。

| 轮到我们表演的时候，我极力镇定地指挥同学们走上台阶，排好队伍，然后转身向评委、老师们敬了一个礼，再转身面对同学们，高举右手做了一个开始的手势，每班都必须要唱的《少年先锋队队歌》的旋律响起。

怎么形容团歌

| 余音袅袅：形容音乐悦耳动听，令人沉醉。

| 靡靡之声：指柔弱、颓靡的音乐。

| 囚拧浚好音：囚牛：胡琴头上所刻的兽。

| 断章取义：断：截断；章：音乐一曲为一章。

| 肠回气荡：回：曲折，迂回；荡：摇荡。

| 到我们班上场了，我们班虽然没有道具和舞蹈，但大家都有信心成功。

| 不同凡响：凡响：平凡的音乐。

| 街上人流如潮，人人笑容满面。

| 弦外之音：原指音乐的余音。

| 引商刻角：指讲究声律、有很高成就的音乐演奏。

| 龙言凤语：比喻轻松悠扬的音乐之声。

| 郑卫之音：郑卫：指春秋时的郑国和卫国。

| 亡国之音：原指国家将亡，人民困苦，因此音乐也多表现为哀思的曲调，后多指颓靡淫荡的歌曲。

| 大乐必易：指最美妙的音乐一定简单，雅俗共赏。

| 朱弦三叹：指称音乐的美妙。

| 郑卫之曲：郑卫：指春秋时的郑国和卫国。

| 顿挫抑扬：形容诗文作品或音乐声响等高低起伏、停顿转折，和谐而有节奏。

| 四叶草为三小只唱的第一首歌《四叶约定》第二首《写在四月的约定》第三首《小小的王》第四首《王源你会发光》第五首《少年，盛世》第六首《奔跑吧，少年》第七首《护你成王》第八首《十年后你我》第九首《未完的梦》第十首《十年携手》第十一首《轻岁月》第十二首《时光未逝》

| 轻歌妙舞：指轻快的音乐和柔美的舞蹈。

| 千部一腔：部：唐代管音乐的机构，按所管音乐的性质，区分为若干部。

| 丝竹之音：丝竹：弦乐和管乐，泛指音乐。

| 郑声乱雅：郑声：郑国的音乐。

| 庙会上，人山人海，叫卖声、叽叽喳喳的说话声……可真热闹。

| 举酒作乐：举：举办；乐：音乐。

| 轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。

| 五音不全：五音：五声音阶上的五个级，宫、商、角、徵、羽，相当于简谱上的1、2、3、5、6；唐代以来叫合、四、乙、尺、工。

| 戛釜撞翁：戛：敲击；釜：陶器；翁：通“瓮”，陶器。

| 洪钟大吕：大吕：阳律中排第四。

| 驷马仰秣：驾车的马驻足仰首，谛听琴声。

| 袅袅余音：袅袅：宛转悠扬。

| 初试啼声：本指初生婴儿啼声宏大，将来一定不凡。

| 我们嘹亮的歌声从我们的口中飘向观众席。

| 弦歌之声：弹琴和唱歌吟诗的声音。

| 绕梁三日：形容音乐高昂激荡，虽过了很长时间，好像仍在回响。

| 余音缭绕：优美动音乐长久地回荡容悦耳的歌声或乐曲使人听了不能一下子忘掉。

| 金鼓喧阗：金鼓：金钲和鼓。

| 余音绕梁，三日不绝：绕梁：环绕屋梁。

| 一倡三叹：指一人歌唱，三人相和。

| 弹丝品竹：吹弹乐器，谙熟音乐。

| 不过最吸引孩子们的要数戏场东面的游乐大世界。

| 靡靡之乐：指柔弱、颓靡的音乐。

| 鼓吹喧阗：形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。

| 吹弹歌舞：演奏管弦乐器，唱歌跳舞。

| 桑间濮上：桑间在濮水之上，是古代卫国的地方。

| 吹竹调丝：竹：管乐器；调：调弄；丝：弦乐器。

| 黄钟大吕：黄钟：我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律。

| 当然，最壮观的还是晚上放的烟花。

| 品箫弄笛：吹奏洞箫和笛子。

| 钟仪楚奏：仲仪：春秋时楚国乐官。

| 狗马声色：良犬、骏马、音乐、女色。

| 瞧，街道上，各类车辆川流不息，把道路堵得水泄不通。

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难忘团歌