描写地方的排比句子(描写排比句的句子有哪些)
家乡是摇曳在田野里稻米的金黄，家乡是童年含在口中那软 软的糯糯的口感，家乡是生活中一段最清晰最美好的回忆。 下面就来看下今天小编给大家带来的描写地方的排比句子(描写景物的排比句有哪些) 此外,文章还提供了更多相关的文章如
| 家乡的河是最清的，那里曾留下了我与小伙伴嬉戏的身影； 家乡的树是最绿的，那里曾记录了我们在树下乘凉听大人讲故事的情 景；家乡的田野是最丰饶的，那里留下了我父母辛勤劳动的汗水！
| 家乡是摇曳在田野里稻米的金黄，家乡是童年含在口中那软 软的糯糯的口感，家乡是生活中一段最清晰最美好的回忆。
| 十年后的今天，我看到宽阔的马路，奔驰的汽车；我看到高 耸的大厦，勤奋的人民；我看到祖国的强大，我美丽的家乡。
| 我喜欢家乡的春天，因为它给大地生命；我喜欢家乡的夏天， 因为它拥有着人们辛勤的汗水；我喜欢家乡的秋天，因为它拥有着丰 收的果实；我喜欢家乡的冬天，因为它拥有童话般的梦境。
| 家乡的水真清啊，可以看见水底的沙石；家乡的水真绿啊， 仿佛那是一块翡翠；家乡的小真静啊，你好像看不到它在流动。
| 家乡是生我养我的地方；家乡是温馨的港湾；家乡魂牵梦萦 的大树；家乡是血脉传承的纽带。
描写景物的排比句有哪些
| 走进美丽的校园,这里有明亮的教室,这里有如茵的绿树,这里有忙碌的老师,这里有勤奋的同学, 这里是理想放?的地方,这里是未来国家栋梁的摇篮,这里藏着祖国未来的希望, 2、校园里的樟树真高啊，高的大约有五层楼那么高；校园里的樟树真粗啊，大的大约要十个大 人才能抱住；校园里的樟树真绿啊，绿的不能再绿！
| 忘不了同学，对我的帮助；忘不了老师，给我的知识；忘不了校?，给我们一个美好的学习 环境。
| 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万 千;桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
| 冬天的雪花有的像一个个小天使来到人间 ，有的向仙女散下的花瓣， 有的像蒲公英的种子。
| 春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春?梳柳，夜雨润花，这是造物主 滋润芳华的天工神韵；“杏花春雨江南，骏?秋?塞北”，这大自然的一切令我陶醉。
| 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面?全非;谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自 拔;谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
| 听――，踩在落叶上“沙沙”的声音；听――树叶随着秋?摇曳的声音；听――?儿扑打翅膀 的声音；听――小溪流淌的声音；嘘，仔细听，这是大自然的声音。这种多姿多彩的声音，让我十分 愿意去倾听、去聆听，因为它特别好听！
| 当火辣辣的太阳晒到脊背时，夏天来了。我们走进林间，去倾听小?们的歌唱，去和友善的 小动物追逐嬉闹；我们走向海边去倾听海的召唤，穿上潜水衣去探寻深海里奥秘；夜深人静时，遥望 星空，那满天的星斗似颗颗珍珠镶嵌在天空，闪闪发亮，无限壮丽。
| 潺潺流水，奏起了清澈的乐曲；葳蕤草地，闪耀着露珠的光芒；巍峨高山，撑起了高傲的背 脊。
| 校园如摇篮陪伴我们成?，校园如乐园给以我们快乐，校园如花园四处洋溢着?春。 14、校园是温馨的家，校园是知识的海洋，校园是人材的基地。 15、校园是我人生的道路，校园是我的前途，校园是我的生命，校园是我的家。 16、在这个校园让我学到了许许多多的知识，在这个校园让我懂得了很多道理，在这个校园让我 知道如何做人。
| 春雨有时像牛毛，有时像花针，有时像细丝，像细小的珍珠，有时像细小的尘埃。
| 学校是天让我?翔，学校是地让我奔跑，学校是海让我游泳，学校是家让我成?。 11、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松?雪白的冬 天
| 静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华 的美，宁静的村庄是淡雅的美。
| 它挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙;它浮在小河上，像许多小虫在蠕动;它落在草地 上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花;它?到田野上，给辛勤的农?伯伯跳起了欢乐的舞;它来到幼 儿园，抚摸着孩子的脸蛋
| 虽然岸边的景色令我留恋，但大自然的景色更使我痴迷：娇艳欲滴的花朵；苍翠挺拔的树 木；奇形怪状的巨石；悦耳动听的?鸣……这一切的一切，都让人不由自主地想丢下书包，去观赏， 去体验，去领略大自然的美好，古往今来的诗人都喜欢寄情于山水，又有谁不愿寄情于大自然呢？
| 世间之所以有春暖花开，是因为有你；世间之所以有惊雷闪电，是因为有你；世间之所以有 果实累累，是因为有你；世间之所以有白雪茫茫，是因为有你。世间之所以有万物生灵，是因为有你 ――大自然。
| 潺潺流水，奏起了清澈的乐曲;葳蕤草地，闪耀着露珠的光芒;巍峨高山，撑起了高傲的背脊。
| 校园如摇篮陪伴我们成?，校园如乐园给以我们快乐，校园如花园四处洋溢着?春. 4、走进校园自己想着：不能再那么任性了要知道理解包容别人了，不能再那么懒惰要知道好好 学习为以后做打算了，不能再那么随心所欲了要知道自己?大了
| 欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重;欣赏大树，自然会在大树的.伟岸中获得自 立和尊严;欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。
| 捕捉大自然，你可以轻吟落霞，浅咏余辉，去林中寻得一方宁谧；你可以孤身一人驰入萋萋 的芳草地，随着明月群星融入浩瀚的宇宙；你可以投入大海的襟怀中，在海水的吻抱下，进入梦乡去 追逐七彩的未来……
| 漫山遍野的树，像绵延不绝的绿色画卷，像鳞次栉比的天然屏障，像严阵以待的戍边将士。
| ?白山的雪真白啊，白的让你感觉不到其他的颜色，?白山的雪真厚啊，厚的可以覆盖住树 苗，?白山的雪真大啊，仿佛那是天使撒下的鹅毛。
| 公园里的花真多啊，各种各样的花竞相开放，有梨花、桃花、杏花、迎春花公园里的花真艳 啊，红的似火，粉得似霞，白的似雪；公园里的花真香啊，人们一走进公园，香气就扑鼻而来。
| 世界上最美的声音，不是哗啦啦的雨声；不是泉水的叮咚声；不是草丛中的沙沙声；也不是 雷电的轰隆声，世界上最美的声音，不是独奏，而是大自然所有声音的合奏！
| 忘不了同学，对我的帮助；忘不了老师，给我的知识；忘不了校?，给我们一个美好的学习 环境。
| 春天的大自然是五彩缤纷的，你看粉红粉红的桃花开放了，嫩绿嫩绿的垂柳在在微微拂动； 一片片碧绿的稻秧，惹人喜爱；一畦畦金?金?的油菜花，发浓郁的香味；村?们在田里开着插秧 机，插过秧的水田里露出了绿油油的苗儿；欢乐的小燕子在空中斜着翅膀?行着。远处，一座座?山 像罩在薄雾里，茂密的树林像一道道绿色的墙墙。
| 看，那一盆盆菊花正在傲霜怒放哩。它们五彩缤纷，红的像火，白的如雪碧粉的似霞，?的 赛金。它们千姿百态，有的像一个狮子头，威?凛凛，有的如女孩头上的小辫，多姿多彩，有的似少 女娇羞的脸庞，亭亭玉立。这美丽的菊花为金色的秋天增添了许多生机。
| 从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳的色彩---夏日暴烈的阳光下，牵牛 花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光 愈是炽热，它开得愈是艳丽，愈加热情，愈加旺盛。
| 听是一种享受，陶冶我们的情操；听是一种感觉，使我们更好的去了解自然的真谛；听是一 种能力，净化我们的心灵！
每当夜幕降临，周围的群山就像高大的山神、神秘的城堡、失意的巨人和一条连绵不断的地毯。