七个土地誓言中找故乡的句子(我的故乡的句子)
⒄天净沙 秋思（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 下面就来看下今天小编给大家带来的七个土地誓言中找故乡的句子(土地的誓言概括) 此外,文章还提供了更多相关的文章如关于故乡土地的诗句、描写故乡景色的句子、故乡课文句子赏析、土地的誓言课文笔记
| 凡是阳光照耀的地方，就有我真挚的祝福，凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。
| ⒄天净沙 秋思（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
| 无论相隔多遥远，对你思念的心，永不停歇。
| 在充满思念的季节里，满怀真挚的祝福，愿为你带来无限的喜悦与温馨。
| 亲爱的故乡啊，你越来越年轻。你的子女却不再青春，我在轻轻的思念你，我在缓缓的梦着你，我默默的祈祷，你能永远美丽常在。
| 不知不觉又想家了，也许是部队的生活太枯燥，太压抑造成的。让我精神上极度空虚。
| 想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。
| 日子在不同的空间流逝，想念在不同的时间来临。 9、无论相隔多遥远，对你思念的心，永不停歇。
| 故乡，思念故乡，是不需要任何借口的，游子无时无刻不在思念故乡。
| 故乡的庄稼不知道还记得我们么？春天的时候我们排着队来播种和施肥，秋天的时候我们来收割。夜幕e799bee5baa6e79fa5e9819331333361326262降临的时候劳累的我们躺在拉柴火的马车上数着星星竟然也那么惬意。
| 投我以桃，报之以李------<<；诗经.大雅.抑>>
| 故乡的庄稼不知道还记得我们么？春天的时候我们排着队来播种和施肥，秋天的时候我们来收割。夜幕降临的时候劳累的我们躺在拉柴火的马车上数着星星竟然也那么惬意。
| 海内存知己，天涯若比邻------唐.王勃<<；送杜少府之任蜀州>>
| 难舍故乡亲，更难舍故乡情。游子们寄乡愁于酒上，托感情于杜康。
| 3水调歌头 苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。
| 日子在不同的空间流逝，想念在不同的时间来临。
| 故乡的小溪像一面镜子说它绿，绿的仿佛一刻绿宝石，说它清，清的也能看到水里的鱼儿。记得小时候约一些小伙伴来到这里捉小鱼，那些小鱼可不老实了身上滑溜溜的，怎么也抓不住，而且它们还爱和你玩捉迷藏 。
| 突然间热泪盈旷，因为想到了那个时候的邻居。想住就住在邻居家，想吃就吃在邻居家，邻居的叔叔、大爷、婶子、哥哥弟弟还一万分的宠着我，好的都一遭拿给我。
| 每一次打电话回家，我都是依依不舍的挂断电话，总是有说不完的语言，想念已成为我的一种习惯。在无意间听到别人的谈话都能让我想起你们。
| 嘤嘤鸣矣，求其友声------<<；诗经.小雅.伐木>>
| 2月夜忆舍弟 杜甫戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
| 每逢佳节倍思亲------唐.王维 <<；九月九日忆山东兄弟>>
| 故乡，思念故乡，是不需要任何借口的。游子无时无刻不在思念故乡。
| 夏天，树叶翠绿欲滴，树叶长得密密麻麻，远远望去，好像一把碧绿的大雨伞。拿把“雨伞”在火辣辣的太阳下挺身而出，为我们遮阴。
| 但愿美好的记忆，不要从岁月里匆匆走过，让它永驻我们的心中。
| 知不觉又想家了，也许是部队的生活太枯燥，太压抑造成的。
| 结交在相知，骨肉何必亲------汉乐府民歌<<；箜篌谣>>
| 故乡遥，何日去？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。回故乡，乘一支长蒿，随着心的河流，向故乡漂流，向故乡漫溯。游子们还在徘徊，他们仍没能回故乡，因为他们的事业在四方。他们要载着一船的星辉，带着闪耀的光芒重回故乡。就让我们敲响希望的钟声，期待与他们在灿烂的季节里的重逢。故乡啊，故乡，让我魂牵梦绕的故乡，我必定要让你以我为豪。
| 走在故乡的小路上，那种自然、那种和谐、那种舒服，像风一样，慢慢地飘进了我的心。故乡的小路有的是水泥路，有的是泥土路，但这却没有影响到我对家乡的热情。
| 千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
| 丈夫志四海，万里犹比邻------三国.魏.曹植<<；赠白马王彪>>
| 家乡是一条清澈见底的大河，因而取名“清江河”，她是那样恬静，那样美丽。她就像一匹大绿绸缎铺在纵横决荡的山谷里，阳光下，熠熠生辉，她欢腾着，一路高歌，当清风吹过，荡起层层涟漪，又似乎要掀起她那美丽的裙裾一睹芳姿。
| 想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。
| 故乡存留了我们的童年，或者还有青年和壮年，也就成了我们生命的一部分，成了我们自己。它不是商品，不是旅游的去处，不是按照一定价格可以向任何顾客出售的往返车票和周末消遣的节目。故乡比任何旅游景区还多了一些东西：你的血、泪，还有汗水，叫我怎能不忆故乡的人、故乡的物、故乡的桥？
| 少年乐新知，衰暮思故友------唐.韩愈<<；除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫>>
| 家乡是一幅画。阳春三月，无论是哪个角落，都点燃了春天的色彩——绿。树木从沉睡中苏醒，伸出嫩芽和嫩枝，显得是那样地生机勃勃，小草也将它那小小的头探出地面，东瞧瞧，西望望，好不惬意。放眼望去，不知是那位丹青高手为之润墨染豪，潇潇洒洒，琳琳点点，甩挪拨挑，摇洒倩影，花香妙舞，怡乐神态，兴然纸上。
| 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识------唐.白居易<<；琵琶行>>
| 想起故乡，我就默默地思念故乡。故乡，是游子儿时记忆中片断，游子越理越无法理处头绪，越来越无法剪接出来完整的画面。
| 以文常会友，唯德自成邻------唐.祖咏<<；清明宴司勋刘郎中别业>>
| ⒃一剪梅 舟过吴江（蒋捷）一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。
| 凡是阳光照耀的地方，就有我真挚的祝福，凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。15、故乡，思念故乡，思念故乡不需要理由。
| 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。春风又绿江南岸，明月何时照我还。凡是阳光照耀的地方，就有我真挚的祝福，凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。
| 相知无远近，万里尚为邻------唐.张九龄<<；送韦城李少府>>
| 一道微弱的光，给围绕在高坡上的树顶镶了一条花边，好象高脚杯的边缘，这些反映在微光中的树峰的侧影，一分钟比一分钟显得更为深黑。 （法 罗曼·罗兰：《母与子》） 雾霭消散了，银色的月光好象一身自得耀眼的寡妇的丧服，覆盖着广阔的沙滩。
| 想起故乡，我无名地思念起故乡。故乡，是游子用谷子酿造出来的陈年老酒，搁置年代越远，放置时间越长，酒的味道就有醇香。
| 一片白云和一片白云连起，如同一条宽大的不规则的带子，给澄澄的天空分成两半。白云移过，逐渐消逝在远方。
| 举头望明月，低头思故乡------唐.李白<<；静夜思>>
| 中秋月圆！远方的学子，离家的打拼着，在遥远的地方，望着这一轮明月，独自在心里问自己：家乡的月是否也是这般的明？
| 投我以木瓜，报之以琼琚------<<；诗经.卫风.木瓜>>
| 人生交契无老少，论交何必先同调------唐.杜甫<<；徒步归行>>
| 九月草木落，平芜连远山。秋阴和曙色，万木苍苍然。
| 故乡，游子以什么样的方式思念故乡呢？思念故乡，其实就是想念故乡儿时的伙伴，想念那间老屋子，想念那片土地。但是，游子最想念的还是那已经苍老的父母双亲。
| 但愿美好的记忆，不要从岁月里匆匆走过，让它永驻我们的心中。
| 家乡的树，家乡的小溪，家乡的一草一木，让远方的我无时无刻、无不想念。
| 家乡是一条清澈见底的大河，因而取名“清江河”，她是那样恬静，那样美丽。
| 岁月把思念的影子，拖成修长而又曲折的色块，但一句温馨的祝福，却始终牢牢地牵系着我们彼此的心情。
| 一杯未尽银阙涌，乱云脱坏如崩涛。 谁为天公洗眸子，应费明河千斛水。
| ⑽月夜亿舍弟（杜甫）戍鼓断人行，边雁一秋声。露从今夜白，月是故乡明。
| ⑴除 夜 作 〔唐〕高 适旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然。
| 无论走多远，家乡都是承载我们梦想的港湾，像父亲的肩膀一样有力，像母亲眼神一样温柔，让疲惫的我们时刻思念着，想扑进她的怀里。
| 日子在不同的空间流逝，想念在不同的时间来临。9、无论相隔多遥远，对你思念的心，永不停歇。
土地的誓言概括
| 故乡何处是，忘了除非醉------宋.李清照>
| 逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山------唐.司空图>
| 唯有门前镜湖水，春风不改旧时波------唐.贺知章>
| 举头望明月，低头思故乡------李白
| 君自故乡来，应知故乡事.来日绮窗前，寒梅着花未？------唐.王维>
| 每逢佳节倍思亲------唐.王维>
| 苍黄的田地下，远近横着几个萧瑟的荒村，没有一些活气。”
| 胡马依北风，越鸟巢南枝------汉.古诗十九首>
| 悲歌可以当泣，远望可以当归------汉乐府民歌>
| 近乡情更怯，不敢问来人------唐.宋之问>
| 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家------唐.王建>
| 谁言寸草心，报得三春晖------唐.孟郊>
关于故乡土地的诗句
| ①作者运用哪些手段把自己对国土的这种感情表达出来？
| ①“我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热
| 培养、强化学生热爱故土、热爱祖国的感情。
| 感受旧中国的苦难,激发师生爱国豪情.
| 通过朗读领会文意。联系时代背景，体会作者的思想感情。
| 学习诵读,品读,创读,设问研究等读书方法.
| 品味本文富有激情的语言；把握作者对故乡土地炽痛的热爱之情和强烈的爱国情怀。
| ③所选景物有什么特点？为何选取不同的景物？
| 作者把广大的关东原野，以“她”而不是“它”相称，
| 文中写了具有怎样景色的土地（默读课文第一段，画出
| 增强学生热爱祖国家乡，发奋图强的美好情操，培养崇
| 揣摩、品味文中富有激情的语言
| 通过朗读领会文意。联系时代背景，体会作者的思
| 互动释疑：四人小组提问释疑，全班交流解决。
| ③为什么说“我的手掌一接近土地，心就变得平静”，为什
| 朗读课文，感受文中饱满、深沉的爱国热情；；
| 配乐范读课文，学生按要求听读课文。
| 这样美丽的景物，这样美好的生活，现在却遭遇不幸。
| 1怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中“泛
| ②“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。”作者为什么不用“飘荡着我的欢笑，回响着我的欢笑”之类的词语呢？（突出“埋
| ③描绘一下你的家乡，表达出你情感，写一篇小短文。
| 揣摩、品味文中富有激情的语言。
| ②学生朗读课文，进一步把握文中的思想感情。要求：
| 联系时代背景,体会作者的思想感情.
| 作者用大量的词语形容东北地区的种种事物，你觉得哪
| 理解"土地的誓言"的深刻含义.
| 感受旧中国的苦难,激发爱国豪情。
| 在那田垄里埋葬过我的欢笑”中“埋葬”这个词的确切
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